练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2008?安徽）下列有关化学观念的叙述正确的是（ ）
    【答案】分析：对于化学观念或认识应从物质的组成、构成微粒的性质等几个方面考虑，利用好微观粒子的微观性来分析解答．
    解答：解：A、从元素守恒的角度来看，鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨骼内，说法正确，故A正确；
    B、因都是甲烷，组成元素相同，结构相同，则外星球与地球上甲烷分子的化学性质相同，故B错误；
    C、冰中的水分子具有微观粒子的性质，分子是不断运动的，故C错误；
    D、剪断铜导线时，宏观上被剪成两半，但原子很小，是微观粒子不会被剪成两半，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查学生对宏观和微观概念的理解，正确使用微观粒子的微观性，明确宏观上的认识存在的误区，澄清一些模糊认识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?安徽）小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据：
    实验编号盐酸的质量分数/%反应温度/℃铝丝消失的时间/S
    ①320500
    ②620300
    ③63080
    （1）写出铝和盐酸反应的化学方程式：
    3Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
    3Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
    ．
    （2）实验②和③表明：该反应快慢与
    温度
    温度
    有关．
    （3）能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：
    ①
    ①
    和
    ②
    ②
    ．
    （4）如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%，请你推出铝丝消失时间（用t表示）的取值范围：
    300-500s
    300-500s
    ．
    （5）该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？
    方法：
    观察氢气气泡产生的快慢
    观察氢气气泡产生的快慢
    ．
    （6）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显．
    [发现问题]为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢？
    [提出假设]Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行．
    [设计实验]如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设，将奖励4分（化学试卷总分不超过60分）．
    向铝丝与稀硫酸的反应装置中加入NaCl粉末或溶液，观察反应是否容易进行
    向铝丝与稀硫酸的反应装置中加入NaCl粉末或溶液，观察反应是否容易进行
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2008年安徽省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?安徽）小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据：
    实验编号盐酸的质量分数/%反应温度/℃铝丝消失的时间/S
    ①320500
    ②620300
    ③63080
    （1）写出铝和盐酸反应的化学方程式：______．
    （2）实验②和③表明：该反应快慢与______有关．
    （3）能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：______和______．
    （4）如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%，请你推出铝丝消失时间（用t表示）的取值范围：______．
    （5）该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？
    方法：______．
    （6）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显．
    [发现问题]为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢？
    [提出假设]Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行．
    [设计实验]如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设，将奖励4分（化学试卷总分不超过60分）．
    ______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案