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类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,在受热条件下也会分解.某校研究性学习小组对此展开探究:

(1)小明首先根据草酸中含有
氢、氧
氢、氧
元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
假设一:生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入
通入澄清的石灰水
通入澄清的石灰水
,实验现象是
变浑浊
变浑浊
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
假设二:生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图装段进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:A装置中红棕色固体粉末是
Fe2O3
Fe2O3
(填化学式),A装置中的实验现象是
红棕色粉末变黑
红棕色粉末变黑
,请写出反应方程式
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)讨论交流:
小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
尾气没有处理
尾气没有处理
,处理的方法是
在装置B的出口加一盏酒精灯
在装置B的出口加一盏酒精灯

(4)根据上述探究结果,请写出草酸受热分解的方程式
H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO2↑+CO↑
H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO2↑+CO↑
分析:根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,判断元素和物质的组成;二氧化碳用澄清的石灰水检验;A装置中红棕色固体粉末是氧化铁,一氧化碳还原氧化铁,得到单质铁和而二氧化碳.一氧化碳有毒,因此用一氧化碳做还原剂时,要有尾气处理装置.由实验探究可知:草酸在加热的条件下,生成水、二氧化碳和一氧化碳.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,故答案为:氢、氧
(2)二氧化碳用澄清的石灰水检验,石灰水变浑浊;A装置中红棕色固体粉末是氧化铁,一氧化碳还原氧化铁,得到单质铁和而二氧化碳,配平即可.
故答案为:通入澄清的石灰水;变浑浊;Fe2O3;红棕色粉末变黑;Fe2O3+3O
 高温 
.
 
2Fe+3O2
(3)一氧化碳有毒,因此用一氧化碳做还原剂时,要有尾气处理装置,可以用酒精灯点燃,也可以用气球收集.故答案为:尾气没有处理;在装置B的出口加一盏酒精灯(或将尾气收集).
(4)草酸在加热的条件下,生成水、二氧化碳和一氧化碳,配平即可.故答案为:H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO2↑+CO↑.
点评:本考点属于实验探究题,探究草酸的性质和变化规律,还有气体的检验和化学方程式的书写,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决,还要注意化学方程式的书写和配平.本考点主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸(化学式H2C2O4)的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有
 
元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳(CO2
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
 
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳(CO)
实验二:小明用如图装置(黑色粉末是氧化铜)进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
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请回答:该实验开始时先
 
(加热、通CO)为了除尽CO2,A装置中最好装入
 
溶液,B装置中的实验现象是
 
C装置中化学方程式
 

(3)讨论交流:
小芳认为,小明的“实验二”不需要C装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点
 
(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
 
.小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷是
 
,处理的方法是
 

(4)得出结论:草酸加热可分解成水、二氧化碳和一氧化碳,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有
元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:A装置中黑色固体粉末是
CuO
CuO
(填化学式),A装置中的实验现象是
黑色固体变为红色
黑色固体变为红色

(3)讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:
支持
支持
(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳
只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳
.小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
将尾气通到酒精灯的火焰上(其他合理答案均可)
将尾气通到酒精灯的火焰上(其他合理答案均可)

小芳将一氧化碳通入铜和氧化铜混合粉末共10克的试管中,加热至黑色粉末全部转变成红色后,冷却,称得试管中铜粉为9克,求原混合物中氧化铜的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸(C2H204)的化学性质与碳酸相似,草酸受热会分解得到三种氧化物,某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究,按要求回答相关的问题:
[提出猜想](1)草酸能够使紫色石蕊试液变为
色.
(2)三种氧化物可能是
CO2 H2O CO
CO2 H2O CO
,该猜想的依据是
元素守恒
元素守恒

[查阅资料]1.无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成蓝色的硫酸铜晶体.2.向氯化钯溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
[实验探究]兴趣小组为验证猜想,将草酸受热后得到的气体,依次通过了装置A、B、C:

[实验结论](3)当装置A、B、C实验现象是
A种白色固体变为蓝色,B中澄清石灰水变浑浊,C中出现黑色沉淀
A种白色固体变为蓝色,B中澄清石灰水变浑浊,C中出现黑色沉淀
,证明猜想是正确的.
[实验反思](4)①实验装置中气球所起的作用是
调节C装置容积和收集气体,防一氧化碳扩散
调节C装置容积和收集气体,防一氧化碳扩散

②是否可以将装置A和B对调,其理由是
不可以对调,其理由是气体若先通入B,会将溶液中的水带出,干扰水的检验
不可以对调,其理由是气体若先通入B,会将溶液中的水带出,干扰水的检验

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?沐川县二模)类比法是化学研究物质的重要方法之一.非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应的规律,即活动性较强的非金属可以把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来,如在溶液中可能发生下列反应:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S;Br2+2Kl=2KBr+I2,由此可以判断S、Cl2、I2、Br2中非金属活动性最强的是:(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有
氢(或氢和氧)
氢(或氢和氧)
元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
假设一:生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
假设二:生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:A装置中黑色固体粉末是
CuO
CuO
(填化学式),A装置中的实验现象是
黑色固体变为红色
黑色固体变为红色

(3)讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:
支持
支持
(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳
只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳
.小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
将尾气通到酒精灯的火焰上
将尾气通到酒精灯的火焰上

小芳将一氧化碳通入铜和氧化铜混合粉末共10克的试管中,加热至黑色粉末全部转变成红色后,冷却,称得试管中铜粉为9克,求原混合物中氧化铜的质量分数.(写出计算过程)

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