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1.写出下列反应的文字表达式,并回答有关问题.
(1)碳酸氢铵受热分解:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳;
(2)二氧化碳通入紫色石蕊试液二氧化碳+水→碳酸;
(3)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)镁条在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;做这个实验所用的实验仪器:酒精灯、石棉网、坩埚钳.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学反应文字表达式的书写方法、步骤进行书写.

解答 解:(1)碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳,故填:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,故填:二氧化碳+水→碳酸;
(3)红磷燃烧是红磷和氧气反应生成五氧化二磷,故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,进行实验时需要酒精灯、石棉网和坩埚钳,故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;坩埚钳.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.根据图示实验得出的结论不正确的是(  )
A.甲中,澄清石灰水变浑浊,说明甲烷燃烧生成了二氧化碳和水
B.乙中,在两张纸间向下吹气时两张纸会相互靠近,说明流速大的地方压强小
C.丙中,不能用木炭代替红磷进行试验来测定空气中氧气的体积分数
D.丁中,迅速压下活塞,硝化棉燃烧,说明通过做功可以改变内能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.一种物质不能用物理或化学方法将它分成两种或两种以上更简单的物质,则该物质是(  )
A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物

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9.为了我们的家园空气质量进一步提高,下列做法不正确的是(  )
A.密闭运输工地沙土B.露天焚烧生活垃圾
C.关闭落后的水泥厂D.用天然气代替煤作家庭燃料

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16.实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列五官的使用符合实验要求的是(  )
A.
 鼻子闻
B.
嘴巴吹
C.
耳朵听
D.
 眼睛看

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.铁是使用最广泛的金属,但它因为与空气中的水分、氧气接触容易生锈.防止铁制品生锈的方法有刷漆或涂油(一种即可),有人说铁制品不能盛放农药波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙)请你用化学方程式解释Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下表中所缺物质的化学式、物质的名称或化合价:
氢氧化钠NaOH、硫酸铜CuSO4、二氧化碳CO2、NaCl氯化钠、KMnO4高锰酸钾
一个水分子H2O  两个氮原子2N 两个氢分子2H2 n个硫酸根离子nSO42- 氯化钠中钠元素的化合价$\stackrel{+1}{Na}$Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2017年1月1日起,溧水城区禁止燃放鞭炮,如图所示图标中,表示禁止燃放鞭炮的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.天然碱的主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠.以天然碱为原料制备氢氧化钠的工艺流程可简单表示如图1所示:

(1)碳酸钠俗称纯碱,其主要用途有制造玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等(写出一种即可).
(2)实验室进行溶解操作时,使用玻璃棒的主要目的是加速溶解;操作a的名称是蒸发.
(3)“苛化”时主要发生两个化学反应,其一为:NaHCO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3↓+H2O;另一化学反应方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓,该反应属于复分解反应(填基本反应类型).
(4)某化学兴趣小组同学为了测定产品NaOH固体(含少量碳酸钠)中NaOH的质量分数,进行了如下实验:
Ⅰ.称取NaOH固体样品2.15g,加适量水使之完全溶解.
Ⅱ.向上述溶液中滴加CaCl2溶液至不再产生白色沉淀,过滤.
Ⅲ.向滤液中加入质量分数为10.0%的盐酸溶液,所加盐酸溶液的体积与溶液的pH关系如图2所示.
回答下列问题:
①图中a点溶液中所含的阴离子有Cl-和 OH-(填离子符号).
②如图3是氢氧化钠与盐酸反应示意图,该反应的本质可以表示为OH-+H+=H2O.步骤Ⅱ中反应的示意图如图4,则该反应的本质可以表示为:Ca2++CO32-=CaCO3↓.
③已知氯化钠、氯化钙溶液均呈中性.当所加入的盐酸溶液质量为18.25g时,溶液的pH=7,则NaOH固体样品中NaOH的质量分数是93.0%.(写出计算过程,否则不得分.结果以百分比表示,保留3位有效数字)

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