【题目】如图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题:
(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是_____。说明该气体的化学性质是_____。
(2)实验B:该实验能够证明燃烧需要氧气的现象是_____。
(3)实验C:电解水负极出来的是_____;该实验的结论是_____。
(4)实验D:实验开始时锥形瓶上没有放气球,导致天平不平衡说明该实验_____(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,相应的化学方程式为_____。
【答案】蜡烛自下而上熄灭 不燃烧也不助燃 热水中的白磷不燃烧,上面的白磷燃烧 H2 水由氢元素和氧元素组成 符合 Mg+H2SO4═MgSO4十H2↑
【解析】
(1)由二氧化碳不燃烧不支持燃烧(化学性质),密度比空气大(物理性质),所以,倾倒CO2时观察到的现象是:蜡烛由下到上依次熄灭;
(2)热水中的白磷不燃烧,上面的白磷燃烧,证明燃烧需要氧气;
(3)根据“正氧负氢,氢二氧一”,电解水负极出来的是H2;根据质量守恒定律,该实验的结论是水由氢元素和氧元素组成;
(4)所有的化学变化都遵循质量守恒定律,开始没有放气球时该实验不平衡是因为气体跑掉了,实验应放在密闭容器中进行(如添加小气球)。镁与硫酸反应生成了硫酸镁和氢气,反应的化学方程式是:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑。
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【题目】某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤_____(选填“②”“③”或“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是_____(填序号)。
A 杀死水中的细菌
B 减少水中氧气
C 使泥沙沉积至底部
D 分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_____。若检验时发现水硬度较高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。
(5)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染,一旦水域发生该污染,水中溶解的_____(填化学式)大大减少,水质会变黑发臭。
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【题目】化学用语是学习化学重要的工具
(1)写出化学符号
①氨分子_____;
②亚铁离子_____;
③2个铜原子_____;
④缺_____患侏儒症
⑤硝酸根离子_____;
⑥氧化镁中镁元素显+2价_____;
(2)用下列字母序号填空
a.氧气 b.二氧化碳 c.明矾 d.镁条
①_____是温室气体
②_____用于净水
③_____用于照明弹
④_____用于航天潜水
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【题目】实验室制氧气的方法有好几种,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气(反应后生成物除了氧气还有氯化钾,氯化钾能溶解于水,二氧化锰不溶于水),为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂,可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验,比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题:
(1)写出氯酸钾制氧气的文字表达式_______________________
(2)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气,若不用带火星的木条,你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小?_________________________________;
(3)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,在上述的实验中还要用到托盘天平,其作用是______________ 。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体,需要依次经过的____________、__________和洗涤、烘干四步主要步骤。
(4)最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂,还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后____________不变。
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【题目】通过化学实验可以认识物质的组成、 性质与制取方法。
[探究1]常见物质组成。
(1)A实验是用红磷测量空气中氧气含量,该实验的反应原理是___________________________________;若未恢复至室温就打开止水夹,则测量结果会_____ (填偏大、 偏小或不变)。
(2)B实验过程中,a管中产生的气体是___ (填化学式),该反应化学方程式是________________________________。
[探究2]气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称: ①___________________________________;②___________________________________。
(2)小冲打算用高锰酸钾为原料,制取并收集-瓶较纯净的氧气, 应选用的收集装置是_____ (填序号), 该反应的化学方程式为____________________________________;若选用装置B和E的组合制取氧气,其化学方程式为____________________________________。
(3)甲烷(CH4)是一种温室气体,其产生温室效应的能力大约是二氧化碳的25倍。化学兴趣小组的同学查阅资料发现甲烷是一种密度比空气小且难溶于水的气体,实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则制取该气体应选用的发生和收集装置为___________________________________(填序号)。
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【题目】用 CO2 和 X 可合成尿素[CO(NH2)2]: CO2+2X CO(NH2)2 + H2O 。下列说法正确的是( )
A.X 中含有氧元素B.尿素中 C、O、N、H 的原子个数之比为 1:1:1:2
C.X 的相对分子质量是 34D.参加反应的 CO2 与 X 的质量比是 22:17
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【题目】某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验,过程如下:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)__________。B中玻璃棒的作用是__________。
(2)操作③中发生反应的化学方程式为______________________。
(3)为检验获得的是MnO2,可在试管中加入获得的MnO2和适量5%的过氧化氢溶液并在试管口用_________________检验生成的气体。
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【题目】(7分)铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。
(1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的 性。铁生锈的条件是 。
(2)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是 。
(3)以硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】为原料可生产硫酸,炉渣回收可炼铁。其主要流程如下(反应条件已略去):
①上述流程出现的物质中,硫元素显+6价的物质的化学式是 。
②炉渣炼铁的化学方程式是 。
③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整:4FeS2+ 2Fe2O3+ 8SO2
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【题目】按要求回答下列问题。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图:
图中A池是________________________池,实验室进行过滤操作时所需的玻璃仪器有烧杯.玻璃棒和________________________。
(2)“洁厕灵”与“漂白剂”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体x。反应原理为,则X的化学式为________________________。
(3)氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
①上图中,产生氢气的试管是________________________。(选填“1”或“2”)。
②我国开发出-种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为________________________。
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