科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不能达到目的的是
A、用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污
B、用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、铁化合物
C、用肥皂水区分硬水和软水
D、用紫色石蕊溶液鉴别PH为3和PH为12的两瓶无标签溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液),其中E溶液的试剂瓶标签破损。为此,他们作了如下探究:
【提出问题】E溶液的成分是什么?
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是 (填序号)。
①酸 ②碱 ③盐
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液; 猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液; 猜想Ⅳ:NaCl(合理均可)溶液(任写一种)。
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成下图所示实验。
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | |||
实验操作 |
| |||||
实验现象 | 试纸变色,对照比色卡,pH>7 | 有无色无味气体产生 | 有白色沉淀产生 | |||
实验结论 | 猜想Ⅱ正确 |
【分析与推理】
①完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确。张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是 。
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论,你认为该说法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是若。
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思与评价】经过讨论,同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是将;观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞,使用橡胶塞的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学源于生活,生活中很多现象蕴含着化学知识,请你填空:
(1) 在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分是 (填化学式);
(2) 酒精泼洒到餐桌上着火,用湿抹布盖灭,主要是利用灭火原理中的 ;
(3) 汽车尾气是空气的主要污染源,燃油不完全燃烧会产生有毒气体 (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%。某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究。
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中。观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧。
(1) 集气瓶中加入少量水的作用:________________________________________。
(2) 为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧?
。
(3) 分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因: 。
探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶(容积为146 mL)。当温度恢复至室温,量筒内水面高度不变时读数(此时广口瓶内氧气含量几乎为零),记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表:
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
① | 1.0 g铁粉、0.2 g炭粉和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
② | 1.0 g铁粉、0.2 g炭粉、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
③ |
(4) 实验①和②说明NaCl可以________(选填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的过程。
(5) 实验开始后,广口瓶温度上升,说明铁锈蚀是___________(选填“放热”或“吸热”)过程。
(6) 实验①和③是探究炭粉对铁锈蚀速率的影响,实验③表格空白处样品的组成是 和
。
(7) 该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是______%(精确到百分号前小数点后一位),试分析该实验结果出现误差的原因:________
_____________________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作都正确的是
选 项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | N2(O2) | 木炭 | 通过灼热的木炭 |
C | NaCl(NaOH) | 过量稀盐酸 | 溶解、蒸发 |
D | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省武汉市九年级四月调考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)甲、乙两组同学分别利用下图所示装置,测量含少量氯化钠的纯碱样品的纯度。两组实验中,锥形瓶内都盛有m g的纯碱样品;分液漏斗中,甲组盛有稀硫酸,乙组盛有浓盐酸。(装置气密性良好,实验前活塞a、b均处于关闭状态。)
主要步骤及观察到的现象如下:
I、打开活塞a,通入氮气一会儿再关闭活塞a,称量装置C、D、E的质量。
Ⅱ、打开活塞b。甲组同学滴加足量的稀硫酸;乙组同学滴加足量的浓盐酸后,关闭活塞b。
Ⅲ、锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞a,通人氮气一会儿再关闭活塞a。甲组同学观察,到装置D、E中均无明显变化;乙组同学观察到装置D中出现明显的浑浊,装置E中无明显变化。
Ⅳ、甲组同学实验后测得装置C的质量增加了n g。
请回答下列问题:
(1)两组同学都使用了浓硫酸,其作用是________________________________;
(2)写出甲组同学装置A中反应的化学方程式________________________________;
(3)甲组同学所测定的纯碱样品的质量分数=__________________________________;
(4)乙组有同学提议:利用本组测得装置C和装置D增加的总质量计算,就能得到与甲组同样的结果。你认为该看法___________________(填“正确”或“不正确”),理由是____________________________。
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