分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据方程式的写法写出用氯酸钾制取氧气的反应原理;根据反应物的状态推出发生装置;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;澄清的石灰水没有变浑浊,可能的原因是:盐酸浓度大或石灰水浓度太稀或变质等.
(4)根据铜在加热的条件下转化为氧化铜;将铜丝绕成螺旋状,增大了与氧气的接触面积;根据改进后的装置的特点来分析;
(5)根据实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气;制取气体主要看反应物的状态和反应条件;收集气体看气体的密度与水溶性;浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂进行分析.
解答 解:(1)图中标有a的仪器名称是试管;故填:试管;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应条件是二氧化锰做催化剂加热,用最小公倍数法配平即可,氧气后面标上上升符号;反应物的状态是固体和液体制取气体时,反应条件是不需要加热,如果反应物状态是固体与固体反应制取气体时,反应条件需要加热,氯酸钾属于固体所以发生装置选择A;故填:A;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;检验二氧化碳集满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;将制取的二氧化碳气体通入盛有澄清的石灰水中,澄清的石灰水没有变浑浊,可能的原因是:盐酸浓度大或石灰水浓度太稀或变质等;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;石灰水变质(二氧化碳中混有氯化氢气体)等合理即可;
(4)①将铜丝绕成螺旋状,增大了与反应物的接触面积,加快了反应的速率,故选:B;
②改进后的装置,通过抽动铜丝来控制反应的发生和停止;故填:可随时控制反应的进行或停止;
(5)①氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水.水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红;
②氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,为防止氨气跑到空气中去,J处应选择的最佳收集装置为M;
③由于氨气易溶于水,装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂.
故填:①无色酚酞溶液变红;②M;③防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 | |
B. | 金刚石和石墨的碳原子排列方式相同 | |
C. | 空气中二氧化碳含量上升会导致温室效应加剧,因此二氧化碳属于空气污染物 | |
D. | 用碳素笔书写重要档案是因为常温下碳的化学性质不活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃物接触氧气就能够燃烧 | |
B. | 通常情况下,氧气是无色、无味的气体 | |
C. | 氧气是一种化学性质不活泼的气体 | |
D. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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