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【题目】实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.

1)下列实验操作中不正确的是_____(填标号).

制备气体前检查装置的气密性

加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯

将用剩的药品放回原试剂瓶中

稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中

2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),该气体能溶于水,则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是图1中的_____(填标号).

3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图2所示,其中AB为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:

锥形瓶中的物质

胶头滴管中的物质

观察到气球(AB)的变化

有关反应的化学方程式

二氧化碳

浓氢氧化钠溶液

_____

_____

_____

_____

A气球胀大

B气球无明显变化

_____

4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则参加反应的碳酸钙的质量是多少_____?稀盐酸中溶质的质量分数是多少_____

【答案】②③ AF B气球胀大A气球无明显变化 CO2+2NaOHNa2CO3+H2O 二氧化锰或碳酸钠等 双氧水或盐酸等 2H2O22H2O+O2↑(或Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑等) 10g 7.3%

【解析】

二氧化碳和氢氧化钠溶液反应时生成碳酸钠和水,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

1)制备气体前要先连接装置再检查装置的气密性;用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭,否则会失火;用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃,不拿出实验室;要放入指定容器;根据稀释浓硫酸时,先将水放进烧杯里,然后将浓硫酸沿烧杯壁倒入,并用玻璃棒不停搅拌。

2)实验室中制取氯气所用药品是固态的二氧化锰和液态的浓盐酸,条件是加热,发生装置要选A;氯气能与水反应,不能用排水法收集,其密度比空气大,用向上排空气法收集,故选择收集装置F

3)甲:因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,使锥形瓶中的压强减小,导致B气球膨胀,A气球无明显变化,化学方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;乙:A气球膨胀,B气球无明显现象,说明锥形瓶中的压强增大,锥形瓶中的物质是二氧化锰或碳酸钠等,胶头滴管中的物质是双氧水或盐酸等。

锥形瓶的物质

胶头滴管中的物质

观察到气球(AB)的变化

有关反应的

化学方程式

B气球胀大

A气球无明显变化

CO2+2NaOHNa2CO3+H2O

二氧化锰或碳酸钠等

双氧水或盐酸等

(或

等)

4)解:生成二氧化碳的质量为

设参加反应的碳酸钙的质量为x,稀盐酸中氯化氢的质量为 y

稀盐酸中溶质的质量分数为

答:参加反应的碳酸钙为10g;稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%

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【题目】我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性,其计算公式为:下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理:

电解氯化钠溶液NaCl+3H2ONaC1O3+3H2

氢气与氯气合成氯化氢

生成二氧化氯2NaClO3+4HCl2NaCl+2ClO2+Cl2+2H2O

此方法的原子利用率最大为(  )

A.37.6%B.53.6%C.62.2%D.94.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验称取试剂19.8 g放入锥形瓶中,加入30.2 g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25 g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。

1

2

3

4

5

6

加入盐酸的质量/g

25

25

25

25

25

25

锥形瓶中物质的质量/g

75

100

a

150

172.8

197.8

(1)a的数值为__________,兴趣小组的同学通过实验,得出该试剂已部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图像写出你的分析) _______________________________

(2)b的数值为____________

(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数___________(写出计算过程,结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A配制50g质量分数为10%的氯化钠溶于

B去除粗盐中难溶性杂质

(1)需要进行的操作步骤有_____(填序号)

(2)操作③中玻璃棒的作用是_______

(1)需要进行的操作步骤有_____(填序号)

(2)操作⑤中玻璃棒的作用是_______

可供选择的实验基本操作;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应.下列相关认识中,错误的是

A.图1表示中和反应的实质是H+和OH-结合成水分子

B.图2表示反应的化学方程式是Mg + CuSO4 MgSO4 + Cu

C.图3表示的反应若在通电的条件下发生,说明电能可以转化为化学能

D.图3表示的反应,说明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下表所示的实验装置和步骤进行空气中氧气含量的测定[实验前止水夹ab关闭,容器中的药品(足量)已装入]。下列分析不正确的是

实验装置

实验步骤

①打开ab,通入空气,当液面下降至某一处,关闭ab,测得进入量筒中水的体积为V1

②用强光照射引燃白磷;

③白磷熄灭后冷却至室温,打开b,测得量筒内水的体积为V2

A.步骤①中,液面应下降至燃烧匙以下

B.白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O22P2O5

C.步骤③观察到集气瓶中的水流入量筒

D.空气中氧气的体积分数为

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【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)

回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____B_____C_____

2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____

3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_____

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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是

A.甲、乙的饱和溶液从 t2 ℃降温到 t1 ℃,甲析出晶体多

B.t2 ℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为 30%

C.t1 ℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等

D.甲溶液中混有少量的乙,采用先蒸发浓缩,后降温结晶的方法提纯甲

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【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着有黑色颗粒,同时瓶壁上粘附着白色物质.老师告诉甲同学瓶底附着黑色颗粒是碳单质,但没有告诉瓶壁上粘附着白色物质是什么,让同学们继续探究.

(进行猜想)甲同学认为:白色物质可能是Na2ONa2CO3

乙同学认为:白色物质可能是NaOH

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是_____

(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH

(实验探究)甲同学对白色物质进行实验探究.

实验方案

实验现象

方案1

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

溶液变成红色

白色物质

Na2O

方案2

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入适量_____溶液

_____

白色物质

Na2CO3

(反思评价)丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是_____

(得出结论)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____

通过以上探究,你对燃烧和灭火有什么新的认识,请写出一点._____

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