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    14．对于Cl和Cl-的说法，不正确的是（　　）
    A．属于同一种元素B．质子数相同
    C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数

    分析 根据Cl得到1个电子形成Cl-，结合题意，进行分析判断．

    解答 解：A、Cl得到1个电子形成Cl-，其核内质子数不变，它们属于同一种元素，故选项说法正确．
    B、Cl得到1个电子形成Cl-，其核内质子数不变，故选项说法正确．
    C、Cl得到1个电子形成Cl-，它们的核外电子数发生了改变，故选项说法错误．
    D、Cl得到1个电子形成Cl-，它们的电子层数没有发生改变，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、元素的特征等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．
    （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的导电性．
    （2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明铝合金的硬度大于纯铝的硬度．
    （3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是隔绝氧气和水．
    （4）如图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙．
    ①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为Zn2+此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，该反应类型为置换反应．
    ②若溶液甲显蓝色，是因为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．金属资源是一种不可再生资源，地壳中金属资源储存量十分有限，需大力倡导回收利用废旧金属．炼铁产生的废渣中含有大量的CuS及其少量的铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图：

    （1）操作1：粉碎，粉碎的目的是增大反应物的接触面积．
    （2）操作2：焙烧，在高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4，化学方程式为CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
    （3）流程图中能循环利用的物质是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．科学严谨的态度，安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
    （1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是C（填序号）．
    A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸　 D．研碎胆矾
    （2）根据如图，读出精盐质量是13.2g（友情提示：游码放大图上数字分别为2 3 4 ）
    （3）配制一瓶50g6%的氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水是生命之源，海洋是生命的摇篮．国家海洋局在2004年中国海洋环境质量公报中发布，我国全海域海水水质污染加剧．开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责．请回答下面关于海洋的几个问题：
    （1）海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是Na+（填离子符号）．
    （2）2006年6月初，渤海海域再次发生大面积赤潮．赤潮频发的主要原因之一是由于水体富营养化造成藻类疯长．某种藻类的主要化学成分为C106H263O110N16P，成分中C、N原子的个数比为53：8；与藻类疯长的密切相关的元素是N、P（填元素符号）．
    （3）盐场利用海水晒盐的原理是B．（填序号）
    A．氯化钠的溶解度受温度影响较大，故采取冷却热饱和溶液的方法．
    B．因氯化钠溶解度受温度影响不大，故采取蒸发水分的方法．
    海水晒盐所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如下：

    操作①的名称是过滤，操作②的名称是蒸发．
    （4）海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩．如下图，右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到的淡水，分析高分子膜必须具有的性质是高分子膜允许水分子通过，而其他离子无法通过．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：

    （1）实验室制取氧气的原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是A或B（填序号〕．用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （2）收集二氧化碳应选择的装置为D（填序号）．理由是二氧化碳的密度比空气的密度大，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是浓硫酸．
    （3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．
    ①制取氨气应选用的一套装置是AC（填字母代号）．
    ②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则图F实验可观察到什么现象？
    ③氨气与酸反应生成铵盐，将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象．请解释白烟产生的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．已知某原子的相对原子质量为152，其中子数为89，求它的核外电子数有几个？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学用语填空
    （1）地壳中含量最多的元素是O，（2）地壳中含量最多的金属元素是Al，
    （3）空气中含量最多的气体是：N2（4）镁离子Mg2+．

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