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液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是

  A.混合物变为纯净物  B.分子间的空隙增大 C.化学性质发生变化 D.分子总数增加


【知识点】       

混合物与纯净物的区别;物理变化与化学变化的本质区别;

【答案】B

【考查能力】

本题主要考查学生概念的辨析能力;根据物质的变化分析微粒的变化

【解析】

A、  液氧与氧气都是由氧分子构成的,液氧与氧气属于同种物质都是纯净物,所以A不符合题意。

B、  液氧转化为氧气,分子本身没变,分子之间的间距变大,所以B符合题意。

C、  液氧转化为氧气,分子本身没变,没有新物质生成,所以显然化学性质不变,所以C不符合题意。

D、  液氧转化为氧气,分子本身没变,分子的总数不会增加,只是分子之间的间距变大。所以D不符合题意。

【易错点】不理解液氧和氧气都是由氧分子构成,物质的构成相同,所以容易错选为A.


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2014年4月18日环保部发布数据称,全国16.1%土壤污染物超标,面积约合100.8万平方公里。6月5日是世界环保日,环保部本次发布的中国主题为“向污染宣战”

(1)哪些措施可防止土壤污染?(至少2点)

(2)可用什么试剂对酸性土壤进行改良?

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某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示,请回答有关问题:

(1)实验进行一段时间之后,A玻璃管内观察到的现象是 

(2)B装置中氢氧化钠溶液的作用是

(3)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→  

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②用E和F装置制取二氧化碳,F装置与E装置比较,优点是 

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某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+ 离子,则下列关系式一定正确的是

A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n

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已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应;NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题:

                   

⑴仪器①的名称是                  ,仪器②的名称是                 

⑵实验室制取二氧化碳气体的反应原理是                (用化学方程式表示)。

⑶装置A、B都可作发生装置,其中可控制反应进行的是        (填装置序号)。

⑷装置C中浓硫酸的作用是                                            

⑸两个净化装置相连接时,其仪器接口顺序应为            (填接口序号)。

⑹若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从      (填接口序号)进入。

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一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示

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热,使水温重新上升到95℃。

如此反复,使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程,

请你回答以下问题:

(1)若水中含有少量硝酸盐,反复加热,会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子(NO2-),在此过程中氮元素的化合价如何变化?        

   (2)反复加热,会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水,是否会导致人 

    体缺氧?请作出判断并说明理由。                                 

(3)其实饮水机在加热时,并不是对整桶水进行加热的,只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少,在没有电能表的情况下,除本题提供的信息外,还需测量哪两个或三个量?                、(         )。(饮水机部分技术指标见右表)

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某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO32四种物质中的两种或多种. 按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的

的反应都怡好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:

(1)在常温下,气体B的水溶液pH  7 (填“大于”“小于”“等于”之一).

(2)写出1个步骤④中生成沉淀G的化学方程式:  

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在玻璃中加入溴化银(AgBr)和氧化铜可制得变色镜片,其中所含物质及变色原理如图所示,下列说法不正确的是

        

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