【题目】只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
C | 过氧化氢溶液和纯水 | 加入二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某固体粉末由Mg、MgO和Mg(OH)2中的一种或几种组成.某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)
【信息资料】本实验条件下,氢气密度为0.09g/L.
【实验过程】
步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器.
步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测定生成气体的体积为55.6mL.
步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生产沉淀.经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g.
(1)【回答问题】
a.该套装置气密性的检查方法是 .
b.①使样品与硫酸充分反应的正确操作是(填标号).
A.硫酸溶液转移到样品中 B.样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是 .
c.根据实验结果分析:
①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是 .
通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为g.
②结论:该样品中的成分是 .
(2)【反思】该化学小组同学经过讨论得到以下结论,正确的有(填标号).
A.利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量
B.实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应
C.仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量,即能计算出样品中各物质的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程,其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是:2H2+SiCl4 Si+4HCl.该反应属于( )
A.化合反应
B.置换反应
C.分解反应
D.复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式: .
(2)下列能源中,属于可再生能源的是(填序号).
A.煤
B.天然气
C.乙醇
D.石油
(3)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法: .
(4)要节约和有效利用现有的能源,还应开发新能源,如:、核能、地热能等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,M和氧气充分反应生成水和二氧化碳一个密闭容器内有氧气、水、二氧化碳、和一种可燃物M,测得反应前后各物质的质量如表所示,则下列说法错误的是( )
物 质 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | M |
反应前的质量/g | 55 | 1 | 3 | 23 |
反应后的质量/g | 7 | y | 30 | x |
A.物质M中一定含有C H O元素
B.该反应氧元素的化合价降低了
C.物质M中一定含有C H 可能含有 O元素
D.Y的值是45
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题.
(1)仪器①的名称 .
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气,应选用的装置组合是(填字母),该反应的文字或符号表达式为 , 收集完气体后,将燃着的木条放在集气瓶口,发现木条没有燃烧更旺,可能的原因是 .
(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是 , 反应的文字或符号表达式为 .
(4)加药品时有两种方法:
I.把少量二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中;
II.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中.
为了得到平稳的氧气流,应选择方法(填编号).反应结束后,要回收二氧化锰,需进行的操作是、洗涤、烘干等操作,该操作是属于变化(填“物理”或“化学”).
(5)通过查阅资料得知:氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用装置,若使用装置F收集氨气,则气体应从管(填“a”或“b”)通入.
(6)制取气体前,应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,结果在导管口未看到气泡,可能的原因是 .
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