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下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是(  )
A、
滴加液体
B、
   加热液体
C、
称量一定质量的食盐
D、
  检查装置气密性
考点:液体药品的取用,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断;
B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑;
C、根据天平的使用注意事项考虑;
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
解答:解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误,故A错;
B、试管内液体超过了试管容积的
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,手握试管夹的长柄,故B错;
C、左物右码,药品放在纸上,故C错;
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确,故D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、作催化剂的二氧化锰在催化过程中性质和质量都不变
B、由两种或两种以上物质发生的化学反应一定是化合反应
C、工业上分离液态空气制氧气,属于分解反应
D、物质在氧气中发生燃烧、缓慢氧化,其共同点是:都产生热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能由金属与稀酸制得的是(  )
A、CuSO4
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C、FeCl2
D、MgSO4

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某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案,分别用金属A、B跟质量相同、质量分数相同的稀硫酸反应,经实验发现:生成氢气的质量与反应时间有如图所示关系.分析图象得到的以下结论中,不合理的是(  )
A、反应得到氢气的质量相等
B、反应后所得溶液的质量分数A>B
C、金属A比金属B活泼
D、稀硫酸已完全反应,两种金属可能有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

水时生命之源.下面有关水的叙述中,正确的是(  )
A、水汽化时分子间空隙发生了变化
B、用明矾可以鉴别软水和硬水
C、蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水
D、保持水的化学性质的最小微粒是氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氢氧化钠能使无色酚酞溶液变红
B、水能是新能源
C、溶液都能导电
D、干冰不是冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在一定条件下表现出来的下列性质,其中属于化学性质的是(  )
A、能流动B、能结冰
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科目:初中化学 来源: 题型:

La(镧)是一种活动性比锌强的金属元素,其氧化物为La2O3,对应的碱La(OH)3难溶于水,而LaCl3、La(NO33易溶于水.下列各组物质中,不能直接反应制得LaCl3的是(  )
A、La+HCl
B、La2O3+HCl
C、La(OH)3+HCl
D、BaCl2+La(NO33

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种十分重要的自然资源.空气中含有多种成分,其中绿色植物进行光合作用产生的气体是(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、二氧化硫D、氮气

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