某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ）
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| A． | 提出假设 | B． | 交流评价 | C． | 设计实验 | D． | 作出结论 |
| 科学探究的基本环节．. | |
| 专题： | 科学探究． |
| 分析： | 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断． |
| 解答： | 解：根据题意，在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”，在提出假设、交流评价、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节． A、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是提出假设，故选项错误． B、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是交流评价，故选项错误． C、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确． D、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是作出结论，故选项错误． 故选：C． |
| 点评： | 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键． |
科目：初中化学 来源： 题型：
请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ；② ．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 ，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） 试管中放一团棉花的目的是 ．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为 ，所用制氧气的发生装置为 ，排空气的收集装置为 ．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是
A．⑦②③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．②⑦③①⑧④⑥⑤
（5）实验室利用高锰酸钾制取氧气，常常会发生炸裂试管的现象，原因有：① ；② ．
（6）实验室用锌粒与稀硫酸（液态）常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为 ，收集装置为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
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| A． | 氧化钙+水→氢氧化钙 | B． | 酒精+氧气→二氧化碳+水 |
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| C． | 氢气+氧气→水 | D． | 氯化氢+氨气→氯化铵 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
胆矾是一种蓝色晶体，化学式为CuSO4．5H2O，其受热易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4．在工业上精练铜、镀铜等都要用到胆矾．上述对胆矾的描述中，没涉及的是（ ）
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| A． | 物理性质 | B． | 制法 | C． | 用途 | D． | 化学性质 |
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.氧化镁mgO D.一氧化碳CO
