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【题目】下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答

1)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是____________

2)上述实验可以得出:水是由___________________组成的。

3)电解水时先向水槽中加一些氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是___________

4CD试管中收集到的气体的质量比约为________

【答案】氢原子、氧原子 氢元素和氧元素 增强水的导电性 8:1

【解析】

1)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是原子;

2)上述实验电解水生成了氢气和氧气,可以得出:水是由氢、氧元素组成的;

3)由于氢氧化钠和稀硫酸在水中能解离出自由移动的离子,电解水时先向水槽中加一些氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是增强水的导电性;

4)由电解水的装置可知,CD试管中收集到的气体分别是氧气和氢气,质量比约为81

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图填空:

1)写出上图中标有序号的仪器名称:①____________

2)实验室用B装置制取氧气,写出该反应的化学方程式为 _____________

3)实验室用装置B制取CO2,使用的药品是稀盐酸和__________(填名称)。收集CO2不选用装置E的原因是_________

4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,_________ (不能”)选择A为发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在科学家的努力下,又有四种新元素相继被发现并命名,填满了元素周期表的第七周期,形成了一张完整规范的元素周期表。如图为号元素的有关信息,下列说法错误的是(

A. 鉨元素属于金属元素

B. 表示鉨元素、一个鉨原子、鉨这种物质

C. 鉨原子的原予序数为,其核内有113个质子

D. 鉨元素的相对原子质量为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象及结论描述都正确的是( )

A

B

C

D

实验

现象

旋紧瓶盖振荡,

塑料瓶变瘪

点燃的铁丝在氧气中 剧烈燃烧,火星四射, 生成四氧化三铁

加热后,氧化铜粉末变 红,澄清石灰水变浑浊

点燃某气体后、干冷烧杯内壁,出现无色液滴,澄清石灰水变浑浊

结论

C02能溶于水

某些在空中不能燃烧的物质都可以在氧

中燃烧

一氧化碳能使氧化铜还原成铜,具有还原性

该气休屮一定饤碳元素、 从元系和元茗

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。 限选控制反应速率的方法:①反应物的浓度 ②反应物的状态

限选试剂:A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石

填写下表并回答相关问题

实验名称

控制速率的方法

所选用的最佳试剂

灭火器反应原理

___________D

CO2的实验室制法

___________

AC

写出实验室制备CO2的化学反应方程式:______________________

2)己知:CO2SO2既有相似性,又有差异性。

实验:水槽中滴入紫色石蕊溶液,将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中,片刻后实验现象如下图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2 ___________(填“>”或“<”)CO2,试管内溶液变成___________色。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。

(1)城市中的自来水厂净水过程可用下图表示,投药的作用是______

(2)自然界的水因含有许多杂质而需要净化,净化水的方法有过滤、蒸馏、沉淀和吸附,其中净化程度较高的是____

(3)区别硬水和软水,可用到的物质是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式书写正确的是(

A. 氧化钙与水反应:CaO+H2O=CaOH

B. 铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe3O4

C. 金属锌与稀硫酸反应制氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

D. 实验室用高锰酸钾制取氧气:2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究质量守恒定律

测定空气中氧气的体积分数

探究影响分子运动快慢因素

比较小木条和煤块的着火点

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从以下所供仪器中,选择设计自取二氧化碳的装置,进行二氧化碳的制取及性质探究。

(1)指出图中仪器的名称:②_____________

(2)制取并收集二氧化碳,选用上图仪器中的_____________(填序号),反应的化学方程式为__________________________

(3)收集的一瓶二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________

(4)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,甲、乙两同学分别设计了探究实验的方案(如图甲、乙所示)进行实验。图乙采用的四朵花为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。

①请你与甲、乙同学一起完成探究:

方案乙

()

()

()

()

现象

变红色

不变色

不变色

变红色

分析图甲、乙中CO2使石蕊试液变红色的原因_______________

②你认为甲、乙哪位同学的实验探究方案合理,并说出你的理由:_______________________

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