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    根据以下描述，用化学式填空：
    （1）石灰水长期露置在空气中，水面上会出现白色固体物质，说明空气中含有 ______ ；
    （2）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ______ ；
    （3）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有 ______ ；
    （4）我国“西气东输”工程输送气体的主要成分是 ______ ．
    （1）CO2．
    （2）H2O．
    （3）N2．
    （4）CH4．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校兴趣小组进行“氧气制备及其性质探究”的实验．请根据以下实验事实答题．
    精英家教网
    （1）甲同学分别在右图所示的三个装置内，加入适量的二氧化锰，然后注入5%的双氧水，仔细观察、思考并记录如下：
    ①三个装置内都迅速产生大量气体，并有白雾出现．
    ②C试管中反应最早停止．
    ③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水，使反应继续．
    ④A装置可通过调节活塞，保持反应平稳持续进行．
    ⑤用手握住三个容器的底部，感觉微热．
    ⑥A装置能持续、稳定地产生O2，便于控制．
    ⑦C装置一次产生O2量有限，不便于添加双氧水．
    你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是（填序号，下同）
     
    ，属于实验结论的是
     
    ，写出上述反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾，分别进行加热制取O2（在氯酸钾中加入适量二氧化锰），结果发现当操作基本相同的情况下，氯酸钾分解产生O2体积，远远多于高锰酸钾分解产生O2的体积．乙同学猜想：氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．你认为乙同学的假设是（填：对或否）
     
    ；其原因是
     
    ．
    （3）丙同学用制取的两瓶氧气，分别进行木炭、蜡烛燃烧的实验，发现木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧，发光发热的现象有明显的不同．根据丙同学上述实验现象，你能得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色亚运”是2010年广州亚运会的主题之一．为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理．根据所学知识回答下列问题：
    （1）化石燃料包括煤、石油和
    天然气
    天然气
    ．
    （2）酸雨是指pH
    ＜
    ＜
    5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降水，煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因．而正常雨水的pH约为5.6，原因是
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
     （用化学方程式表示）．
    （3）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径．可将煤炼成焦炭，再将焦炭在高温下与水蒸气反应，得到CO和H2该反应的化学方程式为
    C十H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2
    C十H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2
    ，该反应的基本类型是
    置换反应
    置换反应
    ．
    （4）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的气体和无毒的气体．该反应的化学方程式为
    2CO+2NO
     催化剂 
    .
     
    2CO2+N2
    2CO+2NO
     催化剂 
    .
     
    2CO2+N2
    ．
    （5）在新能原汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是
    C
    C
    （填序号）．A．原料来源丰富；B．是可再生能源；C．燃烧完全没有污染
    （6）在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和纯碱，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：C2H6O+3O2+
    4NaOH
    4NaOH
    ═
    2Na2CO3
    2Na2CO3
    +5H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?威海）像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界
    如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
    （1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
    这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．
    看到了水、雪、雾
    看到了水、雪、雾
    ．
    （2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．
    推论：天气寒冷，气温低于0℃，依据：因为只有温度在0℃以下，水才能以雪的这种状态存在
    推论：天气寒冷，气温低于0℃，依据：因为只有温度在0℃以下，水才能以雪的这种状态存在
    ．
    （3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
    比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
    比较/对比项目 比较/对比结果
    水分子的能量
    水分子的运动速率
    水分子的质量
    水分子之间的相互作用力
    水的化学性质
    （4）物质的分类与符号表征：
    天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）
    S
    S
    ；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）
    Fe2（SO4）3
    Fe2（SO4）3
    ．
    （5）用微粒的观点认识水：
    在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
    A．
    水是由水分子构成的
    水是由水分子构成的
    ．
    B．
    每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验．试根据以下事实填空或简答．
    （1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：
    ①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液．
    ②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小．
    ③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉发热．
    ④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，没有明显发热的感觉．
    ⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生二氧化碳，难以控制．
    ⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生二氧化碳，便于控制．
    你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是
     
    ，属于实验结论的是
     
    ．（填序号）
    根据上述情况，你认为实验室制二氧化碳应选用的试剂是
     
    ．
    A：碳酸钠粉末和稀盐酸      B：石灰石和稀盐酸
    （2）乙同学取两支小试管，分别倒入3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿二氧化碳，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色的石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化．
    你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是
     
    ；其中另一支试管内不通二氧化碳的目的是
     
    ．
    （3）丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳，发现石灰水先变浑浊后又渐渐变澄清了．
    根据丙同学上述实验现象，再结合“碳燃烧时，若氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳”的事实，你能得出的结论是
     
    ．
    （4）按要求写出上述发生的化学方程式：
    碳酸钠与盐酸反应
     
    ；
    二氧化碳通入石灰水中
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校兴趣小组进行“氧气制备及其性质探究”的实验．请根据以下实验事实答题．

    （1）甲同学分别在右图所示的三个装置内，加入适量的二氧化锰，然后注入5%的双氧水，仔细观察、思考并记录如下：
    ①三个装置内都迅速产生大量气体，并有白雾出现．
    ②C试管中反应最早停止．
    ③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水，使反应继续．
    ④A装置可通过调节活塞，保持反应平稳持续进行．
    ⑤用手握住三个容器的底部，感觉微热．
    ⑥A装置能持续、稳定地产生O2，便于控制．
    ⑦C装置一次产生O2量有限，不便于添加双氧水．
    你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是（填序号，下同）______，属于实验结论的是______，写出上述反应的化学方程式______．
    （2）乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾，分别进行加热制取O2（在氯酸钾中加入适量二氧化锰），结果发现当操作基本相同的情况下，氯酸钾分解产生O2体积，远远多于高锰酸钾分解产生O2的体积．乙同学猜想：氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．你认为乙同学的假设是（填：对或否）______；其原因是______．
    （3）丙同学用制取的两瓶氧气，分别进行木炭、蜡烛燃烧的实验，发现木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧，发光发热的现象有明显的不同．根据丙同学上述实验现象，你能得出的结论是______．

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