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    6．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（　　）
    A．尼古丁由三种元素组成
    B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成
    C．1个尼古丁分子含有26个原子
    D．尼古丁中含有氮分子

    分析 A．根据化学式的意义来分析；
    B．根据物质的结构来分析；
    C．根据分子构成来分析；
    D．根据物质的结构来分析．

    解答 解：A．尼古丁是由碳元素、氢元素与氮元素组成的，故选项说法正确．
    B．尼古丁是由尼古丁分子构成的，1个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的，故选项说法错误．
    C.1个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的，共含26个原子，故选项说法正确．
    D．尼古丁是由尼古丁分子构成的，不含氮分子，故选项说法错误．
    故选AC．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸．已知硝酸铵爆炸反应的化学方程式为 2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在历届奥运会开幕式上都要举行隆重的“火炬接力”仪式，火炬中装的可燃物是丁烷（C4H10），它燃烧时，火苗高且明亮，生成的产物只有二氧化碳和水．由此可知：丁烷是由C、H两种元素组成的，它燃烧的化学方程式为2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如图所示实验：实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
    【观察与讨论1】甲同学在做实验没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴加几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸就可以看到反应的发生．
    【观察与讨论2】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液缸中；乙同学在观察都气泡产生后，也将废液缓慢倒入该废液缸中，没有观察到明显现象．经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有CaCl2（写化学式，下同），乙同学的试管中废液含有的溶质一定有NaCl．
    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】
    猜想1：废液中含有氯化钙、氯化钠两种溶质
    猜想2：废液中含有Ca（OH）2、CaCl2、NaCl三种溶质
    猜想3：废液中含有氯化氢、氯化钙、氯化钠三种溶质
    【活动与探究】
    甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加酚酞溶液，溶液不变红．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中加入铁钉，有气体生成．
    【结论与反思】猜想3（填“1”、“2”、“3”）正确．
    【表达与交流】
    （1）不用指示剂的情况下使该废液变为中性的方法是向废液中加入足量的碳酸钙粉末．
    （2）写出乙同学试管中发生反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：问题．

    （1）实验开始前，先应检查装置A的气密性．
    （2）用装置A来制取CO2，所用的药品名称是大理石或石灰石与稀盐酸；反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2．
    （3）若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    （4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是紫色石蕊试液，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红．
    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧、不能支持燃烧．
    （6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究CO2的密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．据报导，某家庭夜间发生天然气（主要成份：CH4）泄漏后，该户主急忙开灯想查明泄漏原因？结果引起爆炸，造成人员伤亡．
    请写出引起爆炸的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    如果你遇到这种情况应该做的事是开门、窗透风，关闭气阀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    [提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    [实验探究1]
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出．氢氧化钠溶液一定变质了．
    [提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    [猜想与假设]
    猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
    猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    [查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．
    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    [实验探究2]
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有．
    [实验结论]该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
    [反思与评价]（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
    [理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：浓盐酸【具挥发性的药品（浓盐酸、氨水等）、具吸水性的药品（浓硫酸、生石灰、或澄清石灰）
    （3）取上述部分变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入足量的氢氧化钡溶液，完全反应后得到1.97g白色沉淀，求上述氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．下列说法中正确的是（　　）
    A．三种金属的活动性顺序为X＞Z＞Y
    B．产生氢气的速率顺序为 X＞Y＞Z
    C．反应完成时消耗稀盐酸的质量顺序为X＞Y＞Z
    D．相对原子质量由大到小的顺序为 X＞Y＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关水的天然循环的说法中不正确的是（　　）
    A．这是个物理变化
    B．这是个化学变化
    C．这个过程中水分子的能量在不断变化
    D．太阳为水提供能量

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