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某次考试命题留下很多稿纸,需要集中销毁,销毁的方法很多,通常2-3人将它们烧掉.为了快速、充分烧掉这些稿纸,最简单的操作方法是怎样的?其原理(理由)是什么?简述用燃烧的方法销毁保密资料的优缺点.
考点:常见污染物的来源、危害及治理,空气的污染及其危害
专题:化学与环境保护
分析:燃烧是物质与氧气发生的剧烈的化学变化.抓住燃烧的条件,给足空气和温度达到着火点就能快速、充分烧掉这些稿纸.
解答:解:为了快速、充分烧掉这些稿纸,最简单的操作方法是:在燃烧过程中每隔一段时间用棍类物品挑动燃烧的纸堆(或将稿纸分散摊开同时燃烧,或边烧边添加)可以加速燃烧;
其理由是给稿纸燃烧提供足够的氧气(或使燃烧过程不缺氧);
这种方法的优点是操作简单、方便、成本低等,缺点是造成浪费和环境污染等.
故答案为:在燃烧过程中每隔一段时间用棍类物品挑动燃烧的纸堆(或将稿纸分散摊开同时燃烧,或边烧边添加)可以加速燃烧;给稿纸燃烧提供足够的氧气(或使燃烧过程不缺氧);是操作简单、方便、成本低等,缺点是造成浪费和环境污染等.
点评:本题考查燃烧这一化学变化所需的外因条件,以及正确的评价方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下事实对应的解释错误的是(  )
序号事实解释
A晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高,分子运动速率加快
B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔
D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中由离子构成的是(  )
A、二氧化碳B、氧气
C、氯化钠晶体D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用于加热的仪器有
 
,需垫上石棉网加热的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验不易达到实验目的是(  )
A、利用放大镜观察水分子
B、利用干冷玻璃杯检验蜡烛燃烧生成水
C、利用石灰水检验“雪碧”中溶有CO2
D、利用肥皂水比较井水和蒸馏水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学的主要手段是实验,请将以下的实验内容与相应的实验现象配对,并将现象编号写在横线上;
(1)镁条燃烧
 
(2)硫磺在氧气中燃烧
 
(3)木炭在空气中燃烧
 

A、火星四射  B、耀眼白光    C、红热   D、蓝紫色火焰   E、淡蓝色火焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等的三种物质:①KClO3(另加少量催化剂);  ②HgO; ③KMnO4充分加热分解后,产生氧气的质量由少到多的顺序是(  )
A、①③②B、②③①
C、①②③D、③②①

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是(  )
A、分解过氧化氢溶液制取氧气
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧
C、用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D、工业分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图电解水实验中的现象,请回答:
(1)A端为电源的
 
极.
(2)写出电解水的文字表达式
 
,该反应属于
 
反应类型,如果A试管内收集到10毫升气体,理论上B试管内可以收集到
 
毫升气体,由此可以说明水是由
 
元素组成的.

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