某同学按课本要求做CuSO4溶液与NaOH溶液反应的实验,有蓝色沉淀生成,对该沉淀进行加热,一般看到蓝色沉淀变黑色,可有时却看到蓝色沉淀变绿色。该同学对这异常现象产生了兴趣,决定对这现象产生的实验条件进行探究。
(査阅资料)难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物
写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变黑色的化学反应方程式:______、______。
(提出问题)加热蓝色沉淀没有出现黑色固体与什么因素有关?
(作出猜想)1.与CuSO4溶液过量有关;2.与NaOH溶液过量有关
(设计实验)限选试剂:1%的NaOH溶液,20%Na0H溶液,20%CuSO4溶液,l%CuSO4溶液
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴 l% NaOH溶液,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后 ______ | 猜想1不成立 |
2. ______ ,再将所得沉淀加热。 | 先产生蓝色沉淀,加热后 ______ | 猜想2成立 |
(得到结论)在上述实验中,要能观察到蓝色沉淀变黑色,关键是______
(拓展与反思)进一步査阅资料可知上述绿色物质是溶解度比氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4],在碱性较强的条件下容易形成,继续加热一段时间该绿色固体则可产生黑色沉淀,写出该反应方程式______。
科目:初中化学 来源:广东省汕头市2019届九年级下学期开学化学试卷 题型:单选题
从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 碘酒是混合物 | 含有不同种分子 |
B | 墙内开花墙外香 | 分子在不断运动 |
C | 气体受热膨胀 | 温度升高,分子间隔增大 |
D | 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 | 液氧和氧气都是由氧原子构成 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 分解反应一定有单质生成
B. 有盐和水生成的反应一定是中和反应
C. 酸碱中和反应一定是复分解反应
D. 有两种或两种以上物质参加的反应一定是化合反应
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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:单选题
葡萄糖(C6H12O6)因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%,则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是( )
A. 10% B. 15% C. 20% D. 25%
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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:单选题
由电解水的有关实验可得到的结论是( )
①水由氢、氧两种元素组成
②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气
③水中有氢气和氧气
④化学反应里分子可以分成原子,而原子不能再分.
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市濠江区2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:简答题
根据图回答问题
(1)小孩血铅超标中的“铅”指的是______(填原子、元素或单质),有人认为图一中小孩的疑虑是没有必要的,你的解释是______。
(2)观察图二火灾场景,提出一条合理的逃生建议______。
(3)图三净水器宣称“净化的水不会再产生水垢”,该广告是否科学并做简要分析______。
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市濠江区2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:单选题
通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年八年级下学期第一次阶段检测化学试卷 题型:单选题
区别下列各组物质的方法正确的是( )
选项 | 区别的物质 | 区别的方法 |
A | 蒸馏水和自来水 | 观察是否澄清透明 |
B | 二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条伸入集气瓶,观察木条燃烧情况 |
C | 氦气和氧气 | 分别闻两种气体的气味 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 加少量二氧化锰,观察是否有气泡产生 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市郯城县2019届九年级上学期期中考试(B卷)化学试卷 题型:计算题
已知某物质分子的结构模型如图(﹣表示原子之间相互连接),请回答:
(1)该物质的相对分子质量为_____;
(2)该物质中氢元素、碳元素的质量比为_____;
(3)该物质中碳元素的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%)。
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