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某同学用100g含碳酸钙90%的大理石与足量稀盐酸发生反应,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若该实验条件下CO2的密度为1.9g/L,计算生成二氧化碳气体的体积.(计算结果保留1位小数)
【答案】分析:根据碳酸钙的质量,代入反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑中计算二氧化碳的质量,再利用CO2的密度计算体积.
解答:解:碳酸钙质量为100g×90%=90g,
设生成CO2的质量为x,则
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
90g                   x    

解得x=39.6g,
又实验条件下CO2的密度为1.9g/L,
则二氧化碳的体积为=20.8L,
答:二氧化碳的体积为20.8L.
点评:本题考查学生利用化学反应方程式的计算,学生应学会利用质量分素来计算物质的纯质量,然后将物质的纯质量代入方程式来计算,并注意计算格式的规范性和解答思路的严谨性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?宁夏)维生素C又名抗坏血酸,化学式为C6H806,可溶于水,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)请写出维生素C所属的物质类别:
有机物
有机物

(2)某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性.请你和他一起完成实验报告:
    实验操作步骤     实验现象     结    论
实验1:用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧
在其上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯,可以看到有白色沉淀生成
在其上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯,可以看到有白色沉淀生成
维生素C药片中含碳元素
实验2:
可以看到紫色石蕊试液显红色
可以看到紫色石蕊试液显红色
维生素C药片具有酸性
(3)根据维生素C的性质,下列物质中能与维生素C反应的是
BCE
BCE

A.食盐    B.纯碱    C.链条    D.硫酸钾    E.苛性钠
(4)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏.请你说说,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C.
因为维生素C在高温时易被破坏,因此食用黄瓜可以加一些食醋凉拌即可
因为维生素C在高温时易被破坏,因此食用黄瓜可以加一些食醋凉拌即可

(5)若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g,需水的质量为
90
90
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:①写出a的名称
试管
试管
;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
用水湿润
用水湿润

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
试管破裂
试管破裂

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
CD
CD
(选填序号);A.用高锰酸钾制氧气; B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳;C.用锌与稀硫酸制氢气;  D.用双氧水与二氧化锰制氧气.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取
B或C
B或C
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反应中的作用是
催化
催化
.用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明已满
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明已满

(6)机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2NO2+O2═2NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4X.  根据以上信息完成下列问题:
①物质X的化学式为
H2O
H2O
.  
②若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择图5中的发生装置是
B
B
,收集装置是
C
C

③该小组的同学通过查阅资料还得知:a.NO容易和血红蛋白结合而使人中毒;b.NO能抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散.综合分析①和②的信息,你得到的启示是
任何物质都具有两面性
任何物质都具有两面性

④某化工厂准备生产Cu(NO32,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是
方案二
方案二
.从经济角度考虑选择此方案的理由是
产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少
产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少

(7)某化学调查小组的同学到钢铁厂做社会调查.他们抽取组成完全相同的质量为2.84g、4.26g、6.23g的三份钢样(假设钢样中只含铁和碳),分别加入100g稀硫酸中进行实验(实验I、Ⅱ、Ⅲ),充分反应后,将得到的实验数据绘制出如图象图6:试回答(计算结果精确到0.1%):
①写出实验中有关的化学方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

②实验I中铁参加反应的质量为
2.8g
2.8g

③稀硫酸完全参加反应的实验中,反应后溶液中溶质的质量分数是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

维生素C又名抗坏血酸,化学式为C6H806,可溶于水,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)请写出维生素C所属的物质类别:________.
(2)某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性.请你和他一起完成实验报告:
  实验操作步骤  实验现象  结  论
实验1:用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧________维生素C药片中含碳元素
实验2:________维生素C药片具有酸性
(3)根据维生素C的性质,下列物质中能与维生素C反应的是________
A.食盐  B.纯碱  C.链条  D.硫酸钾  E.苛性钠
(4)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏.请你说说,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C.________.
(5)若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g,需水的质量为________g.

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科目:初中化学 来源:宁夏 题型:问答题

维生素C又名抗坏血酸,化学式为C6H806,可溶于水,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)请写出维生素C所属的物质类别:______.
(2)某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性.请你和他一起完成实验报告:
    实验操作步骤     实验现象     结    论
实验1:用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧 ______ 维生素C药片中含碳元素
实验2: ______ 维生素C药片具有酸性
(3)根据维生素C的性质,下列物质中能与维生素C反应的是______
A.食盐    B.纯碱    C.链条    D.硫酸钾    E.苛性钠
(4)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏.请你说说,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C.______.
(5)若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g,需水的质量为______g.

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科目:初中化学 来源:2006年宁夏中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

维生素C又名抗坏血酸,化学式为C6H86,可溶于水,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)请写出维生素C所属的物质类别:______.
(2)某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性.请你和他一起完成实验报告:
    实验操作步骤    实验现象    结    论
实验1:用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧______维生素C药片中含碳元素
实验2:______维生素C药片具有酸性
(3)根据维生素C的性质,下列物质中能与维生素C反应的是______
A.食盐    B.纯碱    C.链条    D.硫酸钾    E.苛性钠
(4)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏.请你说说,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C.______.
(5)若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g,需水的质量为______g.

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