【题目】三个集气瓶中分别盛有空气、氧气、氮气，一次性鉴别它们的最好方法是
A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．倒入澄清石灰水 D．闻气味
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。
（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应选 ，该反应的化学方程式是 ；
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器①中应加入 。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( )，( )接( )。
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体)，其优点是
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于物质鉴别的方法中错误的是
A．氮气和空气用带火星的木条鉴别
B．硬水和软水可以用肥皂水鉴别
C．水和双氧水可用二氧化锰鉴别
D．汽油和酒精可以通过闻气味鉴别
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组利用下图所示装置进行实验。
已知：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度非常小。
（1）制取纯净的二氧化碳：进行此实验时，将C装置 两端分别与B、E装置连接。A中液体为澄清石灰水，B中固体为大理石，C中液体为饱和碳酸氢钠溶液，打开K1，关闭K2，将分液漏斗中的稀盐酸滴入B中，关闭分液漏斗的活塞。B中发生反应的化学方程式为 ；，后续操作为 ，可在C中收集到较纯净的二氧化碳。
（2）研究CO2与水反应：进行此实验时，将D装置c、d两端分别与B、E装置连接。A中液体为紫色石蕊溶液，B中固体为碳酸钠，D中液体为浓硫酸，E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为 ；观察到 ，说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中错误的是
A．甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲
B．将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
D．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A．甲的溶解度比乙大
B．20℃时50g水中最多能溶解30g甲
C．t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均会析出晶体
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【题目】如图是固体物质M在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是
A．图中A点表示t℃下，物质M的溶解度为10g
B．t℃下，A、C两点等质量的M溶液中，M的质量分数关系是C点大于A点
C．C点表示t℃下物质M的不饱和溶液
D．t℃下，欲将组成在C点的M溶液转变为A点的M溶液，可采用恒温蒸发水的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硫代硫酸钠(Na2S2O3)，又名大苏打、海波。关于该物质的说法合理的是
A．该物质含有硫元素、钠元素、氧元素
B．该物质是氧化物
C．该物质中含有臭氧分子（O3）
D. 该物质是由硫原子、钠原子、氧原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如右图所示(实连线“—”表示物质间能反应， 虚连线“虚线”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：
（1）C的化学式是 。
（2）A与B反应的化学方程式为 。
（3）E与F反应的化学方程式为 ，该反应与上图关系中 （从①～④中选填序号）的反应都属于复分解反应。
（3）在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有（填物质化学式）： → ，
→ 。
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