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    2．从C、H、O、N、Na 选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，请用化学式进行填空：约占空气体积五分之一的气体是O2，医用酒精中的溶质C2H5OH，溶于水温度升高的是NaOH，溶于水温度降低的是NH4NO3．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法写出物质的化学式即可．

    解答 解：氧气约占空气体积的五分之一；医用酒精中的溶质是乙醇；氢氧化钠固体溶于水后会放出热量；硝酸铵溶于水后温度会降低．
    故填：O2，C2H5OH，NaOH，NH4NO3．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组物质中，都属于混合物的是（　　）
    A．海水、水银B．黄铜、铁矿石C．千冰、冰水混合物D．石墨、氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是电解水的简易装置：
    （1）C试管中收集到的气体是氢气，D试管中收集到的气体是氧气，它们的体积比为2：1；该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑C试管中收集到的气体可用燃着的木条检验．
    （2）根据以上实验事实得出：水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．做铁丝在氧气中燃烧实验时：
    将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；
    铁丝一端系一根火柴的目的是引燃铁丝；
    实验前放少量水或细沙的目的防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
    铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成了一种黑色的固体；
    铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （2）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】请填写如表，然后完成实验探究的所有内容．
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将过氧化氢溶液倒入一试管中，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率
    实验二的结论为：常温下，加入水泥块后，过氧化氢分解速率加快了．
    （4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块在反应前后化学性质是否改变．
    （7）你认为哪些物质还可以充当双氧水分解的催化剂？答：CuO 还可以充当双氧水分解的催化剂．（答出一种物质即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．澄清的石灰水是熟石灰（Ca（OH）2）的饱和水溶液，向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，石灰水会变浑浊，若单独给澄清石灰水加热，石灰水也变浑浊，试分别说明原因？
    ①通入二氧化碳（用方程式解释）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ②加热氢氧化钙的溶解度随着温度升高而降低，温度升高，氢氧化钙固体析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．比较和归纳是学习化学常用的方法，某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上对CO2的制取进行了研究．

    （1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，所选的气体发生装置是B，若用D装置收集CO2，则气体应从a（填a或b）端通入．
    （2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用A（填字母），他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是生成物含两种气体．用该发生装置还可以得到的气体是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图为过滤操作图，看图回答：
    （1）写出图中标号仪器名称
    ①铁架台，②漏斗，③烧杯．
    （2）请指出错误并改正．
       错      误改    正
    a玻璃棒引流
    b滤纸边缘低于漏斗边缘
    c漏斗的下端紧靠烧杯的内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列溶液中，能使酚酞试液变红的是A
    A．烧碱溶液          B．稀硫酸
    C．稀盐酸            D．石灰水．

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