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【题目】根据下图回答问题。

A B C D E

1)写出标有序号仪器的名称:a b

2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 (填装置下方的字母序号),该化学反应的文字表达式为 ,检验氧气是否收集满的方法是

3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是

4)图中DE是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是 (填装置下方的字母序号)。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,

【答案】(1)酒精灯 试管(2A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条接近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已满;否则,则说明氧气未满。(3)过氧化氢溶液、二氧化锰(其他合理答案均可得分)4E 火星四射,产生黑色固体,放出热量

【解析】

试题分析:(1)序号仪器的名称依次为酒精灯、试管;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用固体加热型装置A,反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条接近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已满;否则,则说明氧气未满。3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰;(4)图中DE是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用下部留有少量水的集气瓶。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧火星四射,产生黑色固体,放出热量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。

1)自然界的水需要经过沉降、 、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。

2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求。

若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是____________

实验室所用的净化程度较高的水,可以通过 (填分离方法)自来水制取。

在研究水的组成时,先将水电解(装置如图所示),再检验两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气,由此可以得出的结论是 _____________________________________

3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是___________(填字母序号)。

A使用节水龙头

B直接将工业废水排入大海

C集中处理生活污水后再排放

D园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

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【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是

A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品

C. 食用面条时放入少量食醋 D. 在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是

A.t1时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g

B.要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

C.在t2,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同

D.将t2 ,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ.

【实验操作】

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.

【分析讨论】:

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

(2)进行操作b时观察到的现象是

(3)由此可以得到的实验结论是:① ;②

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如右图所示,在小烧杯A中装入30ml蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入300ml浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是 ,该实验说明

一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:

第一种:B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红

第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。

①你认为 猜测正确。

②为证明这两种猜测,现设计如下实验:(请完成下空)

实验内容、方法

现象

结论

用洁净的水烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象

不变色

使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同)

取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方

酚酞不变色

氨气 使酚酞变色

将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中

溶液变

氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某同学用多种方法物质进行提纯或鉴别的情况,其中两种方法正确的是

选项[

实验目的

方法和所加试剂

方法一

方法二

A

除去氯化钠溶液中少量氢氧化钠

滴加稀盐酸至pH等于7

滴加适量硫酸铜

B

除去CO2中少量HCl气体

通过NaOH溶液浓硫酸

通过NaOH固体

C

鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

加入熟石灰、研磨

滴加水

D

鉴别稀烧碱溶液和石灰水

滴加酚酞溶液

加入氯化铁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题:

(1)写出仪器名称:① 、②

(2)从A~F中选择仪器装置:实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气的实验装置是 ,发生反应的文字表达式为:________

(3)排水法收集氧气时,何时收集最理想: ___,集满氧气的集气瓶应__ __(“正立”或“倒立”)放在桌子上。

4实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用实验装置是__ _ 。检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法 ________________________。

5实验室用硫化亚铁和稀硫酸来制取硫化氢气体,硫化氢气体能溶于水,且密度比空气的大。则选用的气体实验装置是__ __ _____。

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