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    下列措施或方法不能达到目的的是（   ）

    A．铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效     B．用10mL的量筒量取9.5mL的水

    C．用pH试纸测得某溶液的pH为7           D．油锅着火，用锅盖盖灭


    A

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气成分中，体积分数最大的是

    A．氧气                      B．氮气                      C．二氧化碳                  D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某化工企业生产流程示意图，有关说法正确的是

    A.?中氩气（Ar）作反应物

    B.钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价

    C.②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1

    D.?中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关能源的叙述正确的是

    A．石油是一种化工产品

    B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用

    C．人类需要的能量都是由化学反应产生

    D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白：

    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或        （填物质类别）。

    （2）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表      的前面。

    （3）图中所归纳出酸的化学性质有     条。

    （4）写出一个符合反应④的方程式                。

    （5）验证反应①，可以选择下列      （两种物质序号）进行反应

    A．Na2SO4       B．KNO3     C．Ba(OH)2     D．NaOH

    （6）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有    （填微粒符号）。

    43．（4分）以氯化钾和硫酸亚铁为原料生成硫酸钾和氧化铁（铁红颜料），其主要流程如下，请认真观察工艺流程，回答下列问题：

    （1）铁红的化学式是      。

    （2）FeSO4能与NH4HCO3反应生成FeCO3、(NH4)2SO4、H2O和CO2，其反应的化学方程式是                           。

    （3）硫酸酸化是为了除去过量的NH4HCO3,反应后逸出的气体是          。

    （4）沉淀池中溶质有KCl、K2SO4、H2SO4，还含有       。

    44．有一含有纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出。

    （1）反应中生成的气体的质量是     g；

    （2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种(两厂不含相同离子)：H+、Ba2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-。两厂单独排放都会造成严重的水污染，若将两厂的污水按一定比例混合，便会变成无色澄清只含硝酸钠的溶液。关于污染源的分析，你认为正确的是    （    )

    A．CO32- 和NO3-来自同一工厂    B．OH-和NO3-一定不在同一工厂

    C．H+和Ba2+一定不在同一工厂   D．Na+和NO3-来自同一工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们使用天然气（主要成分为甲烷）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。

    （1）小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择上图中的         （填字母），并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式                                                    。

    （2）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为                        。（填字母）

    （3）下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。（假定每步均完全反应）

    （温馨提示：无水硫酸铜吸水后变蓝，常用于吸收水和验证水的存在；丁装置中酒精灯的

    网罩起集中火焰升高温度的作用。）

     


    请回答：

    ①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验证燃烧产物中的              ；

    ②完成实验报告

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将燃烧后的气体产物进行验证

    甲中的白色固体变蓝

    燃烧产物中有H2O

        乙装置质量增加

    燃烧产物中有CO2

    丁中玻璃管内固体颜色变化是                     、戊中澄清石灰水变浑浊

    燃烧产物中有CO

    写出丁中玻璃管内反应的化学方程式

                                           

    ③实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，

    乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为                g，并写出该实验中甲烷燃烧的

    化学方程式                                                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：

    （1）若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是 （写装置编号，下同），

    收集装置是 ；

    （2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：

    ；

    （3）D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）

    　

    A．

    面粉

    B．

    泥土

    C．

    白糖

    D．

    植物油

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