练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    排放到空气中的气体污染物较多的是
     
    、
     
    和
     
    ．
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：根据空气污染途径来考虑空气污染的有害物质解答．
    解答：解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．
    答案：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
    点评：熟记空气污染的途径和污染空气的有害物质，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们知道可以通过如图1所示的六种途径制得氧气：

    （1）在六种制氧气的方法中，属于物理变化的是
     
    （填序号），根据“绿色化学”的理念，
     
    途径是实验室制取氧气的最佳方案．
    （2）实验室常用下列装置来制取氧气：
    ①写出如图2中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    ②若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择上述装置中的
     
    和
     
    （填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式为
     
    ．
    ③下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性：
     空气NH3CH4 HClO2
    密度/g?L-11.2930.77l0.717 1.6291.43
    溶解性 极易溶难溶极易溶微溶
    结合表中的信息可知：既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体是
     
    ．
    ④某同学用一些植物来代替MnO2作催化剂分解H2O2制取氧气，记录如下表：
     H2O2溶液的 质量（克）H2O2溶液的浓度植物的种类及质量收集80mL氧气所用的时间
    1组3415%大颗粒胡萝卜16克18分钟
    2组3415%大颗粒马铃薯16克10.5分钟
    3组3415%小颗粒马铃薯16克4分钟
    结论：通过1、2两组对比实验可知
     
    ．通过2、3两组对比实验可知要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是
     
    ．
    （3）计算：将34g过氧化氢完全分解，能制得氧气多少g？
    （4）化学是把双刃剑，恰当地运用化学原理会更好地服务于社会．例如铁制品生锈会给人们生活带来诸多不便和危害，但冬天常用的防寒用品--“暖宝宝”却是利用铁与
     
    、
     
    反应生锈时放出的热量为人类服务．当前温室效应是全球关注的话题，从正反两方面谈谈对温室效应的认识．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上．根据以上叙述，推断该金属的性质有：
    （1）硬度
     
    （填“较大”或“较小”）；
    （2）熔点
     
    （填“较高”或“较低”）；
    （3）密度比水的
     
    （填“大”或“小”）；
    （4）颜色
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便，其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用．下列用于磁悬浮列车的气体是（　　）
    A、CO
    B、CO2
    C、O2
    D、N2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关说法错误的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    B、消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
    C、排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体
    D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：
    （1）若选用此装置收集氢气，则氢气应从
     
    （填“a”或“b”，下同）口通入．
    （2）此装置充满水时，用排水法收集O2，则O2应从
     
    口通入．
    （3）若用注水的方法将此装置中的氧气排出，水应从
     
    口通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我校兴趣小组几位同学，在学习了九年级化学第六单元后，对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣．
    其中几位同学对实验室的草酸C2H2O4 产生了兴趣，她们请教老师得知：草酸的化学性质与碳酸相似．碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．他们对此展开了探究：
    （1）小倩首先根据草酸中含有
     
    元素，可推测生成物中含有水．
    （2）小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
    【假设一】生成物中有二氧化碳
    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是
     
    ，反应方程式为
     
    ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
    【假设二】生成物中有一氧化碳
    实验二：小芸用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
    请回答：A装置中黑色固体粉末是
     
     （填化学式）．
    （3）讨论交流：小芳认为，小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：
     
    （填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：
     
    ．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：
     
    ．
    （4）兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣，他们想知道其中含碳酸钙的质量分数，于是他们取来了一些石灰石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，每人进行了一次实验，结果如下：
    实验1234
    加入样品的质量/g5101520
    生成CO2的质量/g1.543.084.4m
    ①m的数值是
     
    ．
    ②请协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数？（写出完整计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，甲、乙、丙、丁都是初中化学中的常见物质，它们分别是含有同一种元素的单质和化合物，其中甲是难溶于水的白色固体；乙是黑色固体；通常状况下丙、丁是无色无味气体．在一定条件下反应转化关系如图所示．试完成下列问题：
    （1）乙的化学式是
     
    ；
    （2）将乙转化成丙或将 丁转化成丙，都可以选择的另一种反应物是
     
    ．
    A．氧气B．氧化铜C．氧化铁D．四氧化三铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同质量的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（　　）
    A、H2O
    B、KClO3
    C、KMnO4
    D、H2O2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案