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酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的______,而______可以测溶液的酸碱度,______则不能.
酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的酸碱性;溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度,一般用pH值来表示.溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用pH试纸,利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性,不能测定溶液的酸碱度.
故答案为:酸碱性;pH试纸;酸碱指示剂.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究.
(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显______性;
(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有______产生,说明小苏打能与酸反应.在医疗上可以用小苏打治疗______;
(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她如图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小刚认为猜想______
一定不正确,理由是______.小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为______
(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤实验现象结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加______溶液产生白色沉淀试管内剩余的固体为Na2CO3
通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为:______.通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有:______(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

煅烧石灰石样品(杂质不含钙元素且不发生反应)时,某质量随加热时间的变化关系如图所示,有关分析中正确的是(  )
A.若纵坐标表示固体质量,则剩余CaO为m2 g
B.若纵坐标表示氧元素的质量,则杂质中一定含有氧元素
C.纵坐标不能表示固体中碳元素的质量
D.纵坐标表示固体质量或氧元素质量,都可知CaCO3质量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是人体中几种体液的正常pH,其中酸性最强的是(  )
A.胆汁(6.8~7.4)B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45)D.胃液(0.8~1.5)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了保持身体健康,人体不同器官内的体液需保持一定的酸碱度:
体液尿液胃液血液
pH4.7-8.40.9-1.57.35-7.45
根据上表可知,在正常情况下(  )
A.人体的尿液一定呈酸性
B.广泛pH试纸可精确测得以上体液的pH
C.人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色
D.人体的血液一定呈碱性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列溶液中,pH大于7的是(  )
A.Na2CO3B.KOHC.NaClD.HNO3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

表为我国《生活饮用水国家标准》的部分内容,请回答下列问题.
(1)测得某地区合格饮用水的pH=6.6,可知略呈______性(填“酸”或“碱”),通常是因为水中有一种常见弱酸是______(填化学式).
(2)生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在,则3个铝离子表示为______,铁元素以硫酸铁形式存在,硫酸铁的化学式为______.
(3)水的硬度较大时,煮沸后饮用是降低硬度的方法之一,其化学原理是Ca(HCO32、Mg(HCO3)加热后发生反应生成了水垢.Ca(HCO32加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,请写出化学方程式______,Mg(HCO3)加热后分解为氢氧化镁和二氧化碳,请写出化学方程式______,因而水垢的主要成分有2种,请写出醋酸(用HAc代表醋酸)与水垢中碳酸钙反应的化学方程式______.
(4)1升合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量应不超过______mg.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.pH等于8的溶液一定是碱的溶液
B.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大
C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子
D.金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

利用硫酸和废铜屑制取硫酸铜,有两种方案:
①Cu + 2H2SO4(浓)CuSO4 + X↑ + 2H2O
②2Cu + O 2CuO,CuO + H2SO4=CuSO4 + H2O。回答下列问题:
(1)X是____________(写化学式)。
(2)你认为较好的方案是______(填“①”或“②”),其优点有___________________________。
(3)若要得到相同质量的硫酸铜,上述①和②所消耗的硫酸的质量比为____________。

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