科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2014•长春)请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳有关的问题:
(1)其中理想的清洁、高能燃料是 ;
(2)点燃氢气和一氧化碳前都需要 ;
(3)在一定条件下,这三种物质都能与氧化铜反应生成铜,说明它们都具有 性.
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科目:初中化学 来源:2016届河北省承德市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015•大庆模拟)(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中有效的措施是 (填序号).
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空.
提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
假设水能使紫色石蕊变红 | 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水, 小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
假设SO2能使紫色石蕊变红 | 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色. | |
假设成立 |
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科目:初中化学 来源:2016届河北省石家庄市辛集市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•辛集市期末)化学兴趣小组的同学们将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液,未观察到明显现象,盐酸与氢氧化钠发生了化学反应吗?他们展开了实验探究.
【作出猜想】盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,化学方程式是 .
【设计方案】
方案一:验证有新物质生成,取少量反应后的溶液,向其中滴加硝酸银溶液,观察到的现象是 ,该方案能否证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应?理由是 .
方案二:验证有反应物消耗,取少量滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液,慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌,观察到的现象是 ,由此证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,其微观本质是 .
【反思交流】查阅资料可知,溶液的pH为8~10时酚酞变色,因此有同学提出上述方案二剩余溶液有可能呈酸性.为证明此猜想正确,除测定溶液pH的方法外,还可进行的其他实验操作是 .
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科目:初中化学 来源:2016届河南省商丘市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•讷河市校级模拟)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;
b检查装置的气密性;
c点燃酒精灯给试管加热;
d用排水法收集氧气;
e熄灭酒精灯;
f将导气管从水中取出.
正确的操作顺序是( )
A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•大连二模)下列关于水资源的说法错误的是( )
A.地球上的淡水资源十分丰富
B.水能参与很多化学反应
C.合理施用农药可减少水体污染
D.各种生物体内均含有水
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省绥化市九年级上学期段考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•明水县校级月考)金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示.
X盐溶液 | Y盐溶液 | Z盐溶液 | |
Ni | 无 | 无 | 有 |
Mn | 无 | 有 | 有 |
它们的金属活动性由强到弱的顺序为( )
A.X Mn Y Ni Z B.Z Ni Y Mn X
C.Z Mn Y Ni X D.X Mn Ni Y Z
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科目:初中化学 来源:2016届山东省青岛市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•重庆)涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为( )
A.分子可以再分 B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质
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