【题目】化学课堂上,同学们分小组合作探究碳酸钠的性质,请你参与探究并填空。
(实验记录与分析)
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
实验操作 | ||||
实验现象 | 溶液由无色变为红色 | _______ | 生成白色沉淀 | 生成白色沉淀 |
实验结论 | 碳酸钠溶液显____性 | 碳酸钠能与盐酸发生反应 | 碳酸钠能与氢氧化钙发生反应 | ______ |
(反思与拓展)
(1)甲同学分析实验一得出:盐溶液____(选填“一定”或“不一定”)显中性。
(2)乙同学用稀硫酸代替实验二中的稀盐酸进行探究,发现实验现象相同。从微观角度分析,这是因为稀盐酸和稀硫酸中都含有_____。
(3)丙同学对比实验三和实验四的现象,从微观角度分析,两个反应的实质相同,溶液中相互结合的离子都是_______。
【答案】固体粉末消失,有气泡产生 碱 碳酸钠能与氯化钙发生反应 不一定 氢离子(或H+) 钙离子和碳酸根离子(或Ca2+和CO32-)
【解析】
[实验记录与分析]
实验一:该实验是2滴无色酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,实验现象是溶液由无色变为红色,因为酚酞溶液遇碱性溶液会变红,所以该实验可以得出的结论是:碳酸钠溶液显碱性;
实验二:该实验是盐酸加入少量碳酸钠粉末中,因为碳酸钠能与盐酸发生反应生成二氧化碳气体,所以实验现象应该是:固体粉末消失,有气泡产生;
实验四:氯化钙溶液加入碳酸钠溶液中生成白色沉淀,这是因为氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成了碳酸钙沉淀,该实验可以得出的结论是:碳酸钠能与氯化钙发生反应。
[反思与拓展]
(1)有些盐溶液显中性,如氯化钠等强酸强碱盐;有些盐溶液显酸性,如硫酸铜等强酸弱碱盐;有些盐溶液显碱性,如本题中的碳酸钠等强碱弱酸盐。实验一的现象是溶液由无色变为红色,无色酚酞溶液遇碱性溶液才会变红,因此甲同学根据实验一的现象,可知碳酸钠溶液显碱性,故可以得出结论:盐溶液不一定显中性。
(2)乙同学用稀硫酸代替实验二中的稀盐酸进行探究,发现实验现象相同,这就说明稀硫酸也能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体。从微观角度分析,这是因为稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子(或H+),氢离子和碳酸根离子结合生成二氧化碳和水。
(3)实验三和实验四的现象都是生成白色沉淀,这是因为两个反应中都生成难溶于水的碳酸钙。从微观角度分析,氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀的原因是:氢氧化钙溶液中的钙离子和碳酸钠溶液中的碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀;氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀的原因是:氯化钙溶液中的钙离子和碳酸钠溶液中的碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀。因此这两个反应的实质相同,溶液中相互结合的离子都是钙离子和碳酸根离子(或Ca2+和CO32-)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上用钛白渣[主要成分为 FeSO4 ,还含有少量 Fe2(SO4)3、MgSO4及 TiOSO4 ]为主要原料生产氧化铁黄(FeOOH)的一种工艺流程如下:
(背景信息)
a 在“溶解”时,TiOSO4 跟水发生反应,生成难溶于水的 H2TiO3和另一种溶于水的酸;
b 在“除杂”时,加入 NH4HF2 固体是为了使溶液显弱碱性,使 Mg 2+ 能与 OH-结合生成沉淀,从而可除去 Mg 2+ ;
c 在“氧化”中,Fe 3+与 OH-也可能结合成沉淀。
(1)操作 X 的名称是_______________。
(2)TiOSO4 与水发生反应的化学方程式为_________________________________。
(3)实验测得“氧化”时溶液的温度、pH 对氧化铁黄产率的影响如下图所示。
①氧化时反应的温度最适宜控制在_________________℃。
②氧化时最好控制 pH 在_____________左右,pH 过小或过大均会导致氧化铁黄产率偏低。请分析pH 过大会导致氧化铁黄产率偏低的可能原因:___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一条重要途径。请回答问题:
(1)如图一,观察到蜡烛燃烧时火焰分为a、b、c三层,其中温度最高的是____(填字母序号)。
(2)如图二,取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁出现_____,快速倒转烧杯,倒入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。由此可知,蜡烛燃烧后的产物一定有H2O和______(填化学式)。
(3)如果用一个大烧杯扣住蜡烛(如图三),一段时间后,观察到蜡烛熄灭,说明燃烧需要____。
(4)为测定某有机物的组成(如图四),往装置中先通入一段时间干燥的氮气,再将6.4g样品在氧气中燃烧后的产物(样品无剩余)依次通过装置A、B、C、D(装置中涉及的每步反应均反应完全),结果发现装置A增重7.2g,装置C增重8.8g。试
①装置A中利用了浓硫酸的________。
②装置B中红色粉末变成黑色的原因是_____(用化学方程式表示)。
③装置C中反应的化学方程式为_________。
④由此可知,该有机物化学式中碳、氧原子的个数比为________(填最简整数比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。
(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和_______等化石燃料的燃烧。
(2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是___(选填字母序号)。
A 煤 B 地热能 C 太阳能 D 核能
(3)2020 年 6 月 23 日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧,其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式______。
(4)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸,使汽油充分燃烧。这是通过_______的方法使汽油充分燃烧。
(5)加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘,因此这些场所一定要严禁烟火,防止发生_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A.实验前需检查装置气密性
B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从下图选择仪器,配置60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。
(1)需要称量NaCl的质量为____g。
(2)量取水用到的仪器有____(写名称)。
(3)从配好的溶液中倒出10g,其中溶质和溶剂的质量比为_____。
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