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测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内水面上升了
 
(几分之几),红磷燃烧产生大量白烟,对应的化学方程式
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
解答:解:实验中观察到的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,放出大量的热;打开弹簧夹后,有水进入集气瓶,水位上升约五分之一体积,进入水的体积约等于空气中氧气的体积,所以结论:空气中氧气约占五分之一体积,磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:五分之一;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关各实验装置的操作正确的是(  )
A、
    制取并收集氧气
B、
    粗盐提纯
C、
      制取蒸馏水
D、
  检验氢气纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

将6.8g含杂质的锌粒,加入到盛有50.0g稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)正好完全反应,生成气体与时间关系如图,过滤得溶液质量为56.3g.试计算:
(1)生成氢气的质量为
 
g.
(2)溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量.
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.能看到的现象是
 
,该反应的文字表达式是
 

(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
1
5
,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
1
5
.下列对这两种现象解释合理的是
 

①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④
(二)丙同学对上述实验进行了大胆改进,设计图乙(选用45mL的18*180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.
(3)该实验的操作步骤如下:
①读取注射器活塞的数据;②点燃酒精灯;③撤去酒精灯;④将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.
你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号)
(4)图乙实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢左移到约
 
mL刻度处才停止.
(5)对照图甲实验,你认为图乙实验的优点是
 
(回答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

离子包括简单离子和
 
,例如碳酸钠溶液中两种主要离子的化学符号分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验能够直接用于验证质量守恒定律的是
 


小结:设计实验验证质量守恒定律时,对于
 
的反应,一定要在密闭容器内进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
氯化钙 碳酸钠 氢氧化钙 硝酸铜 硫酸铝 氧化铝 氧化铁
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,目前人们正在利用和开发其他新能源,请写出其中的三种:
 
 
 
.最清洁的燃料是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校学生要进行一系列实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为:
 
,用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时,需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
 

(3)用C装置制取二氧化碳,使用该装置制取气体的突出优点是
 

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.你认为上图中用G装置收集氨气应从
 
(填a或b)端通入.

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