精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂.
(1)增大压强,HC1由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔.
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应.
①可以看到的现象是有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色.
②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
H+Cl-Fe2+
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是BC(填选项).
A.Cu  B.Mg  C.Al  D.Ag.

分析 (1)增大压强,HC1由气态变为液态,属于物理变化,据此结合分子的基本性质,进行分析解答.
(2)①根据铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,进行分析解答.
②在盐酸中加入过量的铁粉充分反应,
③在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,进行分析解答.

解答 解:(1)增大压强,HC1由气态变为液态,属于物理变化分子本身没有发生改变,改变的是氯化氢分子之间的间隔.
(2)①铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,可以看到有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色.
②反应前,溶液中含有大量的氢离子、氯离子;反应后,溶液中含有大量的氯离子、亚铁离子;反应后氢离子消失、氯离子不变,有亚铁离子生成,故三种离子分别为:H+、Cl-、Fe2+
③在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,镁和铝能与稀盐酸反应.
故答案为:(1)氯化氢分子之间的间隔;
(2)①有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色;②H+、Cl-、Fe2+;③BC.

点评 本题难度不大,熟练掌握酸的化学性质、分子的基本性质、金属的化学性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.工业上常利石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]制备化工原料KClO3和超细CaCO3
Ⅰ.制备KClO3的流程如图:

已知:①反应1为:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
②有关物质在常温下的溶解度如表:
物质Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
(1)操作a的名称是过滤,在实验室中完成此操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,该操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)反应2为复分解反应,则溶液A中含有的溶质为CaCl2和KClO3(填化学式),你认为该反应能得到KClO3晶体的原因是氯酸钾在该温度下的溶解度小.
(3)洗涤KClO3晶体时,可选用下列BC洗涤剂(填字母编号).
A.KCl饱和溶液       B.冰水          C.饱和KClO3溶液
Ⅱ.制备超细CaCO3的流程如图已知NH4Cl溶液呈酸性.

(1)向CaCl2溶液中通入两种气体,生成超细CaCO3的化学方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl.该流程可循环使用的物质是NH4Cl.
(2)检验CaCO3是否洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,向其中滴加AB(填写序号),观察,根据实验现象推断是否洗干净.
A.Na2CO3溶液   B.AgNO3溶液     C.酚酞试液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学小组对某牌牙膏中摩擦剂成分及其含量产生兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】摩擦剂中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】
①该牙膏摩擦剂由氢氧化铝、碳酸钙粉末组成.
②牙膏中其它成分遇到氢氧化钠不溶解,遇到稀硫酸时无气体生成.
③氢氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成溶于水升的偏铝酸钠[NaAlO2]和水.
④偏铝酸钠和稀硫酸反应生成氢氧化铝.
⑤Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想与实验】
实验I:验证中摩擦剂中含有氢氧化铝.
同学们先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液,静置一段时间,取上层清液,再滴加稀硫酸至过量,此实验过程中观察到的现象为牙膏样品中部分固体溶解,向上层清液中滴加稀硫酸时先有固体产生,后固体溶解,根据该现象可以判断摩擦剂中含有氢氧化铝.
实验Ⅱ:验证摩擦剂中含有碳酸钙,并测定其含量.同学们设计了如图所示装置.

(1)实验步骤:
①如图所示连接好装置,并检验装置的气密性;
②准确称取牙膏样品的质量8.00g,并在各仪器中加入相应试剂;
③打开弹簧夹甲,缓缓通入空气,然后接上C和D;
④打开B的分液漏斗滴加稀硫酸反应,同时再次持续缓缓通入空气;
⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀硫酸;
⑥将C中沉淀过滤、洗涤、干燥,得BaCO3固体.
(2)数据处理:
实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为25%.
【实验反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰测定结果.
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气.其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有使样品与稀硫酸反应生成的二氧化碳都吹入C中,全部与氢氧化钡反应生成碳酸钙.
(3)有同学认为不必测定装置C中生成BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后质量差,一样可以准确测定碳酸钙质量分数.请说明是否可以及理由不可以;这样测得的结果会偏大,因为B中的水蒸气、HCl气体会进入装置C中,测得的二氧化碳的质量偏大,通过计算得到的碳酸钙的质量分数会偏大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有四种元素.
(2)表示原子的粒子有BD(填序号,下同);
(3)表示阳离子的是C;其离子符号为Na+
(4)在化学反应中易得到电子的粒子是B.其离子符号为O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学实验过程中一定要注意安全,万一发生事故也不必惊慌,要冷静地处理.下列做法不正确的是(  )
A.不慎将水银温度计打碎洒落在桌面上,立即扫入垃圾桶中
B.不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿布扑灭
C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立刻用大量水冲洗,再涂上3%一5%碳酸氢钠溶液
D.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,立刻用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.学习化学帮助我们形成更好的生活方式,下列说法不正确的是(  )
A.食用蔬菜和水果可以补充维生素C
B.CO(NH22属于复合肥
C.地沟油经过化学方法的处理形成航空燃油,实现了变废为宝
D.用灼烧的方法区别棉花和羊毛

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学是在原子、分子水平研究物所及其变化规律,请回答下列关于二氧化碳与二氧化硫的问题:
(1)从化合物分类的角度分析,二氧化碳和二氧化硫都属干氧化物.
(2)从微观角度看,二氧化碳和二氧化硫为两种不同物质的原因是分子的构成不同.
(3)写出下列化学方程式:
①氢氧化钠因吸收空气中的二氧化碳而变质:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②二氧化硫在空气中尘埃的催化作用下,与氧气反应生成三氧化硫:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2 SO3
(4)下列关于它们的说法正确的是②(填编号).
①二氧化碳、二氧化硫组成元素中都含有氧元素,所以化学性质也相同
②将二氧化碳、二氧化硫分别通入石蕊溶液,石蕊溶液均变红
③二氧化硫与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3中硫元素的化合价为+6
④二氧化碳、二氧化硫都会导致酸雨,造成空气污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出下列元素的名称或元素符号:
氢H、钙Ca、氯Cl、钠Na、氧O、
Mg镁、S硫、C碳、P磷、Al铝.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学兴趣小组在实验室中配制了100克氢氧化钠溶液,取其中20克置于烧杯中,将质量分数为14.6%的稀盐酸慢慢滴入烧杯中,以测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数.并使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线如图甲所示.

(1)配制氢氧化钠溶液时,除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外,还需要图乙中的AC(填字母)仪器.
(2)反应进行到A点时,溶液中的pH>7(选填“>”“<”或“=”).
(3)兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少?
(4)反应进行到B点时,所得溶液的溶质质量分数是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案