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    某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．九年级（1）的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理．
    （1）复习常见金属活动顺序表，在如图1空格中分别填入对应的元素符号．
    （2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案（如图2），讨论有关问题：

    ①废水中加入金属X前需进行过滤，目的是将其中
     
    性杂质除去．
    ②金属X是
     
    ，其加入废水后发生反应的化学方程式为
     
    ；溶液Y是
     
    ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学反应方程式为
     
    ．
    （3）为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸溶液至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图3所示，试计算：样品中铜的质量分数．
    考点：金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
    专题：金属与金属材料,综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据金属活动性顺序表的内容，在空格中填入金属元素的符号；
    （2）①根据过滤的使用范围分析；
    ②由于目的是获得铜单质和硫酸亚铁，所以需要将铜离子转化为铜单质，而溶液中需要的是硫酸亚铁而不能引入新的杂质，所以加入的能够将铜离子转化为铜单质的只能是单质铁；由于加入的铁是过量的，需要加入过量稀硫酸除去铜中的铁．据此分析回答；
    （3）根据锌与硫酸反应的化学方程式，由图中最多生成的氢气质量0.10g，可以计算出参加反应的锌的质量，进而计算出样品中铜的质量分数．
    解答：解：（1）由金属活动性顺序表的内容可知，介于Zn、Sn之间的是Fe；介于H、Hg之间的是Cu；介于Hg、Pt之间的是Ag．故填入下表如下：
    （2）①过滤是将难溶性（或不溶性）固体从溶液中分离出来的操作；
    ②为回收废液中的Cu2+，需加入活动性在铜前面的金属进行置换，但要得到较为纯净FeSO4的溶液，只能向废液中加入过量的铁粉与硫酸铜发生置换反应，生成物中只有硫酸亚铁，加入其它金属溶液中又混有其它溶质．所以，金属X是Fe，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．由于有过量铁粉，为除去混在铜粉里的铁粉并且得到FeSO4溶液，把金属混合物放入足量的稀硫酸并过滤即可．所以，溶液Y是H2SO4，反应的方程式是：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    （3）解：设样品中铜的质量为x
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    65             2
    10g          0.10g
    65
    10g
    =
    2
    0.10g
        x=3.25g
    故铜的质量分数=
    10g-3.25g
    10g
    ×100%=67.5%
    故答案为：（1）见上表；（2）①难溶；②铁，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；稀硫酸；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    （3）解：设样品中铜的质量为x
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    65             2    
    10g          0.10g
    65
    10g
    =
    2
    0.10g
        x=3.25g
    故铜的质量分数=
    10g-3.25g
    10g
    ×100%=67.5%
    答：样品中铜的质量分数为67.5%．
    点评：本题主要考查有关金属活动性顺序的运用及有关化学方程式的质量分数的计算，难度不大，解题的关键是熟练运用金属活动性顺序及寻找已知量和未知量，按照规范的步骤解题．
    练习册系列答案
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    观察下列物质变化的实验现象，记录正确的是（　　）
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    下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（　　）
    A、
       纯棉毛巾
    B、
      纯羊毛衫
    C、
    合成橡胶轮胎
    D、
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    （1）C物质的化学式是
     

    （2）说出D物质的一种用途是
     

    （3）反应①的基本类型为
     
    反应，A与E反应的现象是
     

    （4）反应②的化学方程式为
     
    ．

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    根据二氧化碳的化学式计算：
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    （2）二氧化碳中各元素的质量比；
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    （4）22克二氧化碳中含有碳多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    ①氧气分子
     
    ；②2个五氧化二磷分子
     
    ；③2个氮原子
     
    ；④银
     
    ；⑤小苏打
     
    ；⑥钠离子
     
    ；⑦氯化钾
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子和原子的观点解释下列事实：
    （1）水受热蒸发成水蒸气
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）用铜粉而不用碳粉的原因是
     
    ．
    （2）测量硬质玻璃管中空气的体积的方法是
     
    ．
    （3）实验过程中不断推拉注射器活塞的目的是
     
    ．
    （4）根据下表提供的数据，完成下表．
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积百分数
    25mL15mL7mL
     
    （5）装置一和装置二中小气球的位置不同，哪个更合理，原因是
     
    ，
     
    ．
    （6）若实验测得的结果偏小（氧气的体积小于
    1
    5
    ），可能的原因有哪些？（列举两条）
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为世界人均水量和一些国家的人均水量，
    （1）你的感受是：
     
     
    （2）从不同角度说出爱护水资源的2点具体做法
     
    ．

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