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    19．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A．原子是最小的粒子，不可再分
    B．相同原子可能构成不同的分子
    C．离子不能直接构成物质
    D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔

    分析 A、根据原子的构成考虑；
    B、相同原子可能构成不同的分子，如：O2、O3；
    C、根据物质构成的基本微粒考虑；
    D、根据物质分子间间隔存在情况考虑．

    解答 解：A、原子可分为原子核和核外电子，故A错；
    B、相同原子可能构成不同的分子，如：O2、O3，故B正确；
    C、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，所以离子能直接构成物质，故C错；
    D、固体难压缩，说明固体分子间间隔比较小，故D错．
    故选B．

    点评 解答本题关键是要知道原子的构成，分子的特点，构成固体、气体、液体物质的分子之间都有间隔，构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管 ②酒精灯．
    （2）气体制取装置选择的依据是：反应物状态和反应条件；收集装置选择的依据是：气体的密度和溶解性．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，若选择上述装置中的A和D进行组装，实验前应首先检验装置的气密性．当收集满了一瓶氧气后，停止反应时，应该进行的操作是先将导气管从水槽中撤出，后撤掉酒精灯．实验室还可选用B和C装置制取的气体是CO2（答一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学用语中只具有微观意义的是（　　）
    A．HB．2H2OC．O2D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）木炭可以作燃料，是利用其可燃性；
    （2）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性；
    （3）如图若整个大圆代表纯净物，则此图可表示单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系与不包含关系．下列物质：①澄清的石灰水   ②铁粉  ③石墨  ④冰水混合物  ⑤液氧  ⑥牛奶   ⑦氯酸钾  ⑧五氧化二磷，应放到A区域的是②③⑤（填序号，下同），应放到D区域的是④⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．判断大理石“溶于”稀盐酸是化学变化的依据是（　　）
    A．溶液质量增加B．溶液温度升高
    C．产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．固体消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学原理是过滤（实验操作名称）．
    （2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （3）区别硬水和软水的方法：加入肥皂水，用玻璃棒搅拌，观察到产生大量浮渣，泡沫很少的水为硬水．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，实验室利用蒸馏得到的水可以看作纯水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．物质发生化学变化的本质特征是（　　）
    A．状态改变B．放热、发光C．有气体放出D．有新物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①单质含有一种元素，含有一种元素的物质为单质；②物质与氧气发生的反应为氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气发生的反应；③原子不显电性，不显电性的粒子是原子：④金属能导电，能导电的一定是金属．其中错误的是（　　）
    A．全部B．只有①③④C．只有①②④D．只有①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列反应的文字表达式并回答问题：
    （1）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）铁丝在氧气里燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；集气瓶内放水或少量沙的目的防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底
    （3）加热紫黑色晶体制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    上述反应中，属于化合反应的是（1）（2），属于分解反应的是（3）（4），属于氧化反应的是（1）（2）．（填序号）

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