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    下列图示的实验操作正确的是

    A. 向试管中加锌粒 B. 点燃另一酒精灯 C. 检查装置的气密性 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：安徽省亳州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，对碳酸氢钠的性质也进行探究。

    （问题1）碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性

    （实验1）用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12；

    （结论1）两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为_____。

    （问题2）碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应

    （实验2）等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应

    操作和现象如下表：

    序号

    操作

    现象

    实验①

    碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中

    立刻产生气泡

    实验②

    碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中

    立刻产生气泡

    实验③

    盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中

    立刻产生气泡

    实验④

    盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中

    滴加一会后才有气泡产生

    （问题3）实验④与另外三个实验现象不同的原因

    （实验3）将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。

    （分析）

    （1）如图表示的实验是_____（填实验2中的序号）。

    （2）比较如图与如图发现：如图中的阴影部分与如图叠合后，图象基本重合。

    则如图中的AB段发生反应的化学方程式为_____，BC段发生反应的化学方程式为_____，D点的溶质为_____（写化学式）；所以，“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中，滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。

    （3）比较如图与如图发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因：_____。

    （应用）

    用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？ _____。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：流程题

    下图是用氯化钠溶液和氯化钾溶液制取氯酸钾的工艺流程，请根据题意回答下列问题。

    （资料）氯酸钾和氯化钠部分温度下的溶解度如下：

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    氯酸钾

    5.0g

    7.4g

    10.0g

    14.0g

    氯化钠

    35.8g

    36.0g

    36.3g

    36.6g

    （1）请写出步骤②的化学方程式________，该反应的基本反应类型是_______。

    （2）步骤③的操作分别是______、过滤（填操作名称）。

    （3）步骤⑤中是采用20℃以下的水进行洗涤,目的是①除去少量氯化钠②______ 。

    （4）步骤⑤采用低温烘干，为什么不采用高温烘干________________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：科学探究题

    “氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品种领导品牌，其主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂（硅酸镁不溶于水）。某化学课外兴趣小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

    （查阅资料）Ⅰ．过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；双氧水可用于供氧、消毒和漂白

    Ⅱ．过碳酸钠能与盐酸反应：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O

    Ⅲ．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放出的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强。

    （分析推理）（1）Na2CO3中碳元素的化合价是_____。

    （2）根据资料可知：过碳酸钠的用途不合理的是_____。

    A　鱼池供氧剂B　消毒剂C　干燥剂D　漂白剂

    （3）取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中_____有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）

    （4）向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是_____。

    （实验探究）过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：

    “活性氧”含量=×100%

    （5）为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20.0g样品按下图实验装置与足量盐酸反应。（已知样品中杂质不溶于水且不与酸反应，装置气密性良好）

    ①将盐酸慢慢滴入A中，反应一段时间，观察到_____，停止滴加盐酸。

    ②装置B可吸收生成的CO2，该反应的化学方程式是_____。

    ③甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的_____。

    （总结计算）（6）将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7g，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量_____，写出其计算过程。

    （拓展延伸）（7）完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置B的质量，其质量差就是反应生成CO2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量。但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是_____。

    A　盐酸挥发出的HCl进入B装置中 B　催化剂没有让过氧化氢完全反应

    C　有部分二氧化碳溶于A装置中 D　装置中还有部分残留的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确是

    物质

    杂质

    试剂或方法

    A

    CO2

    HCl气体

    NaOH溶液

    B

    CaO

    CaCO3

    稀盐酸

    C

    CO2

    CO

    点燃

    D

    Cu

    CuO

    稀硫酸，过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列发生化学变化的是

    A. 利用沸点将石油进行分馏 B. 用海水晒盐

    C. 切割大理石作建筑材料 D. 用乙醇汽油作燃料驱动汽车

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019届九年级下学期3月阶段性练习化学试卷 题型：单选题

    20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是

    A. 图丙中M表示b的溶解度曲线

    B. 图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

    C. 图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液

    D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

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    科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2019届九年级下学期（第七次）学情调研化学试卷 题型：单选题

    下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是（ ）

    选项

    混合物的分离或提纯

    分离原理

    A

    分离液态空气制取氧气

    利用氮气和氧气的密度不同

    B

    将石油分馏得到石油产品

    石油中各成分的熔点不同

    C

    除去硝酸钾中的少量氯化钠

    20℃硝酸钾和氯化钠的溶解度不同

    D

    除去粗盐水中的泥沙

    氯化钠和泥沙的溶解性不同

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：广东省梅州市2019届九年级下学期第二学期第二次质检化学试卷 题型：null

    （4分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

    （1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母） 。

    （2）若NaCl的产率偏低（），则可能的原因是（填字母） 。

    A．过滤时滤纸有破损

    B．蒸发时有固体溅出

    C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足

    （3）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaCl g，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 。

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