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    在一密闭容器中有A、B、Q、Z四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：则该表中待测的值为（　　）
    物质ABQZ
    反应前的质量\克22845
    反应后的质量\克待测24014
    A、53B、55C、71D、0
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律和表格中数据可计算得出反应后待测的质量．
    解答：解：根据质量守恒定律，反应后物质A的质量=（2+2+84+5）g-（24+0+14）g=55g．
    故选B．
    点评：本题难度不大，根据质量守恒定律的内容即可顺利解答此类问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作能将物质完全分散成分子的是（　　）
    A、在研钵里用杵研磨粒状胆矾
    B、将蔗糖溶于水
    C、把植物油滴入水中用力振荡
    D、碘悬浮于水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使KNO3的溶解度增大，可采用的方法是（　　）
    A、增加溶剂的量
    B、升温
    C、加入KNO3晶体
    D、增加溶液的量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A、中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    B、NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
    C、饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
    D、盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “改善环境质量，建设美丽中国”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（　　）
    A、动植物的呼吸
    B、工业污水处理达标后再排放
    C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧
    D、过量使用农药化肥提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
    B、Cu+AgNO3=CuNO3+Ag
    C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    D、2Al+O2=2AlO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列实验你能得出哪些结论？
    （1）小白鼠能在密闭的容器内存活一段时间，说明空气中存在
     
    ．
    （2）夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中存在
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组对蜡烛（乳白色）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）由（图A）可知，蜡烛的
     
    温度最低．
    （3）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的
     

    A．反复实验，并观察是否有相同现象  B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬  D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究：向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是受热易挥发、具有
     
    性．
    （5）猜想和验证
    假设①：焰心气体含二氧化碳  假设②：焰心气体含石蜡蒸气 假设③：焰心气体中含二氧化碳和石蜡蒸气
    a．在未点燃的短玻管上口罩一个小烧杯迅速倒转过来并且迅速倒入少量的澄清石灰水，现象是
     
    ，假设①不成立；
    b．由此推断假设
     
    一定不成立．
    c．取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口试用火焰点燃，不能燃烧产生火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，玻璃管内壁出现
     
    ，假设②成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    与元素化学性质的关系最密切的是（　　）
    A、相对原子质量B、中子数
    C、质子数D、最外层电子数

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