如下图所示,相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应,下列选项中符合改图要求的是:
科目:初中化学 来源:2013-2014上海市浦东新区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
五氧化二钒(V2O5)是一种催化剂,其中钒元素的化合价为
A.-2B.﹢1C.﹢3D.﹢5
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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市宝山区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
通过实验可以得出的结论,其中实验结论正确的是 ( )
① 既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③ 既可说明水是由氢、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④ D.①②③④⑤
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科目:初中化学 来源:2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)实验中学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【提出假设】
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液全部变质;变质的原因是(用化学方程式表示) 。
假设三:该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是(用化学式表示) 。
【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案:
方案一:取溶液样品,向样品中加入足量的氯化钙溶液,若无沉淀出现,则假设一正确;若有沉淀出现,再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液,若无色酚酞溶液变红,则假设 正确,若无色酚酞溶液不变色,则另一种假设正确。
方案二:取溶液样品,向样品中逐滴加入稀盐酸至过量,若假设一正确,则出现的现象是自始至终都无气体生成;若假设二正确,则加盐酸,就立即有气体生成;若假设三正确,则出现的现象是 。
【方案评价】万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验,你认为他的评价 (填“正确”或“错误”),其原因是 。
【实验结论】假设三正确。
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅,盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶,不能用玻璃塞,其原因是 。
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科目:初中化学 来源:2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如果将物质按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,下图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物质之间均能发生化学反应,下列说法不符合图示要求的是:
A.当甲为硝酸铵时,X可以为氢氧化钙
B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X可能为碳酸钠
C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为氧化铜、氢氧化铜、硝酸银
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科目:初中化学 来源:2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
八种物质:H2O、O2、CH3COOH 、Fe3O4 、Ca(HCO3)2、 KClO3、 Cu(OH)2、 NaCl,其中种类最多的物质类别是:
A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列有关碳循环的说法错误的是
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 |
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 |
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 |
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
自然界中有几千万种含碳物质,并循环转化。下列说法正确的是
A.人的生命活动离不开碳循环 | B.森林的减少对碳的循环没有影响 |
C.金刚石中碳原子间没有间隔 | D.地下的煤中碳原子是静止不动的 |
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