实验小组用右图所示装置进行实验。打开K,向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清
石灰水,立即关闭K,振荡,观察现象。下列有关说法不正确的是
A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗中液面上升
C.装置内气体压强减小,最终与大气压相等
D.该实验说明CO2能与石灰水反应
科目:初中化学 来源:2016届浙江省九年级上学期第一次调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是
实验1 | 实验2 | 实验3 |
A.对比实验②和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B.对比实验①和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
D.对比实验①和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
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科目:初中化学 来源:2016届北京市东城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
能源和环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料,天然气中的主要成分燃烧的化学方程式是 。煤燃烧会产生大量的CO2、SO2和CO等气体,其中会导致酸雨的气体是 _。
(2)化石燃料不可再生,目前人们正在利用和开发许多其他能源,请例举其中一种: 。
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科目:初中化学 来源:2016届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是
A.水分子体积变大 B.水分子运动速率不变
C.水分子间的间隔变大 D.水分子发生分裂
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科目:初中化学 来源:2016届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
化学兴趣小组同学对“铁生锈的条件”进行实验探究。
【进行实验】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | A B | 一段时间后, A中铁丝表面有红色固体生成 B中铁丝无明显变化 | |
2 | C D | 一段时间后, C中 D中铁丝无明显变化 | 铁生锈需要与O2接触 |
某同学在家中发现,炒完菜的铁锅表面容易生锈。
【猜想与假设】可能是食盐对铁生锈的速率产生了影响。
【进行实验】该小组用实验装置E、F同时进行实验。其中集气瓶的容积相同,量筒内盛有等体积的水,F中集气瓶内另加入了某种物质。
实验装置 | 实验过程 | 实验结论 |
E F | 一段时间后,打开止水夹,记录实验过程中量筒内剩余水的体积(每次测量时间间隔不等,实验数据见下表)。E中铁丝和F中另加入的物质表面均出现红色物质。 | 食盐可以加速铁的生锈 |
实验记录表
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
量筒中剩余水的体积/mL | E | 68 | 57 | 44 | 30 | 30 | 30 |
F | 71 | 65 | 56 | a | 30 | 30 | |
(1)实验装置F中,集气瓶内另加入的物质是 。
(2)实验记录表中,a的取值范围是 。
【反思与应用】结合上述实验,谈谈你对家中铁锅使用的建议: 。
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科目:初中化学 来源:2016届福建省厦门市九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:计算题
载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收宇航员呼出的CO2,以净化空气。若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO2为550 L,则吸收一位宇航员每天呼出的CO2需氢氧化锂的质量是多少?(写出计算过程;二氧化碳气体的密度为2.0 g?L-1 ;化学方程式:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O)
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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是
A.食盐 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油
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科目:初中化学 来源:2016届山西省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下列图一是某化学反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同的原子,图二是石墨转化为金刚石示意图,请根据图示回答下列问题。
(1)图一中参加反应的两物质的分子个数比是 ,该反应的基本反应类型是 ,反应生成物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(2)图二中石墨变为金刚石的微观解释是 。
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科目:初中化学 来源:2016届湖北省孝感市八校联谊九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质:__________________________
(2)2个氢氧根离子:__________________________________
(3)硫化钠中硫元素的化合价:______________________________
(4)保持水的化学性质的最小粒子: ________________________________
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