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    11．下列物质化学式的读法和写法都正确的是（　　）
    A．碳酸钠NaCO3B．四氧化三铁O4Fe3C．一氧化碳CO2D．三氧化硫SO3

    分析 根据物质的名称或化学式，来分析物质的组成或构成，然后判断读法和写法的正误，物质的读法一般从左向右读；物质的化学式写法的正误根据在化合物中，元素的化合价代数和为零的原则进行判断．

    解答 解：A．碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根-2价，其化学式应是Na2CO3，故错误；
    B．根据氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，四氧化三铁的化学式是Fe3O4．故错误；
    C．根据氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，一氧化碳的化学式为CO，故错误；
    D．根据氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，三氧化硫的化学式为SO3，故正确．
    故选D．

    点评 本题主要将化学式的读法和写法结合起来一块考查，需要学生掌握最基本的知识，平常多留心，注意这方面的训练．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．生活中处处都有化学．
    （1）长时间存放的过氧化氢溶液会失效．请用化学反应的文字表达式表示其的原因：过氧化氢→水+氧气．
    （2）火柴头成分中有氯酸钾，硫磺，二氧化锰，在空气中燃烧会产生刺激性气味的气体，请写出产生该气体的化学反应文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）食品变质的实际上是与氧气发生了缓慢氧化 （填剧烈氧化或缓慢氧化）；在生活中一般将食物放在冰箱内延长保存时间，请利用所学的化学知识解释其原理温度越低，食物变质的速率越慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．定性分析与定量分析是化学研究物质常实用的方法．
    （1）定性分析物质的性质常需要控制变量．
    ①其余两份等质量的硫粉，其中一份在空气中燃烧，另一份在氧气中燃烧，观察到燃烧现象和剧烈程度不同，说明物质燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关．
    ②鉴别软水与硬水时，需取等质量的两种水，滴入肥皂水，观察到产生大量泡沫的是软水．
    （2）定量分析物质性质时，常需要精确取用物质的质量或体积，如常用托盘天平称量一定质量的固体，常用量筒量取液体的体积．小梁用量筒量取37mL液体时，通常选用量程为50mL（50mL/100mL）的量筒．读数时他采用仰视的方法，则读出液体的体积比实际索取液体的体积偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （3）实验室常用如图1的方法测定空气中氧气的含量，待红磷熄灭并完全冷却后，打开止水夹，我们观察到的现象为烧杯里的水进入到集气瓶中．通过这一实验可测得空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；若实验过程中，发现进入瓶内水过少，可能的原因是装置漏气（回答一条即可）
    （4）小明同学设计了如图2两个实验装置来验证质量守恒定律，其中A（填序号）装置能用来验证质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．日常生活中经常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶“、“富硒葡萄”等用品，这里的碘、钙、硒是指（　　）
    A．原子B．分子C．离子D．元索

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．决定元素化学性质的是原子的（　　）
    A．最外层电子数B．质子数C．电子层数D．核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以下知识的整理有错误的一组是（　　）
    A 物质的鉴别B 安全常识
    ①空气和氧气：带火星的木条
    ②硬水和软水：肥皂水    		①点燃可燃性气体前：先检验纯度
    ②酒精灯中酒精洒出失火：用湿抹布盖灭
    C化学中的“三”D元素之最
    ①三种可加热的仪器：试管、烧杯、量筒
    ②构成物质的三种粒子：分子、原子、离子    		①地壳中含量最多的金属元素：铝
    ②人体中含量最多的元素：氧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A．水和过氧化氢的组成元素一样，所以水和过氧化氢的化学性质也一样
    B．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物
    C．稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，则最外层达到相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子
    D．二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．根据要求书写化学符号或化学式．
    氮气N2；2个氟原子2F；3个氮原子3N；4个铁离子4Fe3+；5个硫酸根离子5SO42-；6个二氧化碳分子6CO2；在氧气化铝中的化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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