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    某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）

    A.反应物与生成物共有5种物质

    B.反应后原子的个数增多

    C.该图可示意SO2与O2的反应

    D.该反应属于分解反应

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市江都区十校2019-2020学年九年级上学期第二次质量检测化学试卷 题型：实验题

    该小组设计如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    （1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_____（填字母序号）。

    a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    b.锌粒和稀硫酸反应制取氢气

    （2）当打开K2、 关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用稀硫酸原因_____；检验二氧化碳的化学方程式_____；若要证明二氧化碳能与水反应，应向烧杯的水中加入_____；现象是_____。

    （3）某同学用下图甲所示的装置制取二氧化碳并测定其体积，装置中植物油的作用是_____；另一位同学对装置进行认真分析，认为即使操作均正确，测量结果也会偏大，于是设计如乙图所示装置。你认为造成甲装置实验结果偏大的原因_____。

    （4）若用1.0g石灰石与足量稀盐酸完全反应，利用装置乙测得量筒内水的体积为176.0mL。已知此时二氧化碳气体的密度约为2. 0g/L。假设石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，试计算该石灰石中碳酸钙的纯度。_____

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    科目：初中化学 来源：江苏省连云港市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

    A.冰水混合物 稀有气体 B.清新的空气 淡蓝色的液态氧

    C.水银 二氧化碳 D.澄清的石灰水 过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    活动探究三：蜡烛燃烧的探究

    甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。

    甲组：烧杯内壁有无色液滴

    乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水(H2O)，但黑色固体是什么呢？

    【猜想】 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳，小勇同学猜想是二氧化碳，你认为哪位同学猜想合理___________，理由是______________________________。

    【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。

    实验操作

    实验现象

    甲组

    取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。

    黑色固体燃烧，不剧烈，发出_______光， b中溶液变浑浊。

    乙组

    取少量该黑色固体于a中，通入______，点燃酒精灯加热。

    黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

    【分析与结论】

    (1)实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是_____

    A. 先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管

    B..先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。

    (2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了____________。

    【反思】

    (1)进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；……

    由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是___________。

    (2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____(填字母序号)。

    A. 碳、氢和氧三种元素 B. 碳和氧两种元素 C. 碳和氢两种元素

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水_____．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____、_____和_____三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先碳化．（变黑）．结论：蜡烛火焰的_____层温度最高．

    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变_____．结论：石蜡烧燃后的生成物有_____和_____．

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识．针对这一主题下列表达正确的是（　　）

    A. 地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用

    B. 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭

    C. 世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源

    D. 大力提倡使用一次性筷子、纸杯等

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    科目：初中化学 来源：河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：流程题

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示：

    请回答以下问题：

    （1）操作①的名称是什么？_____________；需要哪些玻璃仪器？_____________；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊其原因可能是______________（填写序号）。

    a.漏斗内的滤纸有破损

    b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

    c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

    （2）用什么物质区分最终得到的蒸馏水和硬水?_________________________________。

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    科目：初中化学 来源：河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），下列说法错误的是（ ）

    A.黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

    B.黄酮素由27个原子构成

    C.黄酮素分子由碳、氢、氧原子构成

    D.黄酮素中碳元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：实验题

    探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比。

    实验中采用图1实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间．实验记录的数据如下：

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    二氧化锰的质量（g）

    0.1

    0.2

    0.33

    0.4

    0.5

    0.66

    1

    1.3

    2

    3

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1：20

    1：10

    1：6

    1：5

    1：4

    1：3

    1：2

    2：3

    1：1

    3：2

    生成200mL氧气时间（秒）

    235

    186

    162

    147

    133

    117

    143

    160

    211

    244

    请回答下列问题：

    （1）为完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的_____（选填字母序号）,该收集利用了氧气_____的性质。收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。

    （2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____。

    （3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的一个优点_____。

    （4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响。分析上表数据，结合影响化学反应速度的

    ①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_____。

    ②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_____。

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