通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ;②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后的正确操作步骤是 .
【答案】 (1) 酒精灯 长颈漏斗;(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3) 先把导管移出水槽,熄灭酒精灯.
【解析】
试题分析:(1)由仪器的图和用途可知①为酒精灯,②为长颈漏斗;(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后,先熄灭酒精灯,停止加热,再把导管移出水槽.这样随着试管的温度越来越低,试管内的气体体积就越来越小,内部大气压变小,在外部大气压的作用下,水槽内的水就会被顺着导管压到试管内,可能使试管由于受热不均从而炸裂。
考点:氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式
科目:初中化学 来源: 题型:
宜昌民生热词:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是
A.用碳酸氢钠作发酵粉 B.用霉变油菜籽生产食用油
C.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 D.用工业酒精勾兑饮用白酒
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图。关于硫元素的有关说法不正确的是
A.硫化钠的相对原子质量为55
B.一个硫酸分子由7个原子构成
C.二氧化硫中硫元素的质量分数为50%
D.硫原子核外共有16个电子,最外层有6个电子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在如图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中所学的物质.A是金属单质,C为红棕色固体粉末,B常温下为液体,D、K常温下都为气体,E、H都属于盐,F为能溶于水的碱.图中有关反应的部分生成物没有标出.请根据中物质的转化关系填写下列空白:
(1)C是 ,G是
(2)反应①方程式是
反应②方程式是
(3)若H为难溶性的盐,E、F→G、H的化学方程式是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据装置回答。
①写出仪器名称:a ⒆ b ⒇ 。
②实验室用过氧化氢制取氧气时,为使反应平稳进行可选择的发生装置为 (21) (填字母,下同)。收集较纯净的氧气可选择的装置为 (22) 。
③实验室制取CO2时反应的化学方程式为 (23) ,可用装置B与装置 (24) 进行组合制取CO2,若用装置C代替B进行实验,其优点为 (25) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学利用以下药品:长、宽和厚度均相同的锌片、铁片和铜片,稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉,验证锌、铁、铜的金属活动性顺序。
(1)实验前,用砂纸打磨金属片的目的是: ;
(2)根据实验目的,该同学设计了实验Ⅰ、Ⅱ两中合理的方案,如图I所示:
若X、Y是两种不同的试剂,则X、Y中溶质的化学式依次为 、 ;
(3)该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起,溶液呈现为青色。
A.向混合液中加入过量锌粉,搅拌,溶液颜色的变化应为:青色变浅至 色,最终变为无色。
B.向混合液中插入锌片,待其浸没部分表面完全变色后,溶液仍为青色,取下锌片表面附着的粉末,以检验其组成为铁和铜。粉末中存在铁的原因:
①反应生成了铁,写出该反应的化学方程式: ;
② ;
(4)如图Ⅱ所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:①电流表 ;②铜片表面 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法中错误的是( )
A.为减少白色污染,少使用塑料袋 B.倡导低碳生活,多步行,少开车
D.油锅着火时盖上锅盖灭火 D.用氢氧化钠改良酸性土壤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式:
(1)木炭高温还原氧化铜: .
(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜: .
(3)铝片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2): .
友情提示:溶液中进行的化学反应,书写化学方程式时可将水做为反应物处理.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com