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【题目】下列化学现象的描述,正确的是(  )

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.镁条燃烧产生耀眼白光,产生白色粉末状固体

C.铜在空气中加热生成黑色烟灰

D.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

【答案】B

【解析】

A、红磷在空气中燃烧时放热,产生大量的白烟,不是白雾,故选项说法错误。
B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体,放热,故选项说法正确。
C、铜在空气中加热,生成黑色的固体,没有黑色烟灰,故选项说法错误。
D、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论,不是实验现象,故选项说法错误。
故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如图所示关系:

(1)试推测下列物质的化学式:B , D , F
(2)写出其中不属于基本反应类型的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10g锌和铜混合物放在盛有足量稀硫酸的烧杯中充分反应后,烧杯中混合物质量减少了0.2g (铜和稀硫酸不发生反应),求锌和铜混合物中铜的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】悠久的历史创造了灿烂的中华文化,下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是(

A.古人在甲骨上刻字占卜B.郑和用罗盘指引航海

C.陶艺家用泥土烧制陶瓷D.秦朝百姓用石块修筑长城

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电石,学名碳化钙(CaC2),以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙并制备重要工业原料乙炔(CxHy)气体的原理如下图。

【实验探究】
(1)气体C有毒,写出固体A和焦炭反应得到碳化钙的化学方程式为
(2)小组同学对固体D提出三种猜想:
猜想一:氧化钙;
猜想二:氢氧化钙;
猜想三:碳酸钙。
同学们经过分析将猜想一排除了,理由是
(3)检验固体D:取样,滴加足量的稀盐酸,观察到 , 猜想二正确。
(4)【组成测定】
(一)实验设计:
将一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧气中完全燃烧,生成的气体全部缓缓通过下图装置(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(5)(二)实验测定:(小资料:乙炔的相对分子质量为26)
实验数据记录于下表中,试通过计算,确定乙炔的化学式。

反应前质量/g

反应后质量/g

装置①

125.3

127.1

装置②

78.2

87.0


结论:乙炔的化学式
(6)【归纳小结】写出碳化钙与水反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸,并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数。
实验一:37%的浓盐酸(密度为1.19g/mL)、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等
(1)实验步骤:
①计算:配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要37%的浓盐酸的体积为mL(精确到0.1mL,下同);需要蒸馏水的体积为mL(水的密度为1.0g/mL)。
②量取:用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水。

④装瓶并贴上标签。
(2)实验二:用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中,溶液pH的变化情况如下图所示。

试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。(在答题卡上写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)不小心将酒精灯碰翻桌面导致失火,最简捷有效的扑灭方法是____________

2)使用胶头滴管完毕后,不能将滴管___________,否则会____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A.
向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.
向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
C.
向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸
D.
向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法正确的是(  )

A.溶液一定是均一、稳定的混合物,且一种溶液中只能含一种溶质

B.溶液组成中一定含有水

C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中

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