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1.下列实验方案理论上不能达到实验目的是(  )
实验目的实验方案
A 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀
B 除去氧气中的氯化氢和水蒸气 依次通过盛有氢氧化钠溶液、浓硫酸的装置
C 区分纯铝和硬铝 将两者相互刻画,比较硬度
D 检验某固体是否为硫酸铵 向该物质的溶液中滴加氯化钡溶液,观察实验现象
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸进行分析;
B、根据氯化氢会与氢氧化钠反应,浓硫酸有吸水性进行分析;
C、根据硬铝的硬度大于纯铝的硬度大进行分析;
D、根据氯离子和银离子、硫酸根离子和钡离子都会生成白色沉淀进行分析.

解答 解:A、取样品,加入稀盐酸,有白色沉淀生成的是硝酸银,没有明显现象的是硝酸钠,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、除去氧气中的氯化氢和水蒸气,依次通过盛有氢氧化钠溶液、浓硫酸的装置,可以除去氯化氢、水蒸气,故B正确;
C、硬铝的硬度大于纯铝的硬度大,铁锅互相刻画可以比较硬度,故C正确;
D、氯离子和银离子、硫酸根离子和钡离子都会生成白色沉淀,所以向该物质的溶液中滴加氯化钡溶液,不能检验啦,故D错误.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象就可以鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
 选项 需区分的物质实验方法 
 A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液 ①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰
 B 生铁与钢 ①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中
 C 合成纤维与天然纤维 ①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色
 D食醋和糖水  ①闻气味②测pH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中,一定属于纯净物的是(  )
A.不锈钢B.软水C.pH=7的液体D.五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用A装置来制取氧气.
(1)实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出两个方面的改进意见:
一是把发生装置由A改为B,这一改进的优点是什么?二是将过氧化氢溶液加水稀释,这又是为什么?
(2)如果选用C装置收集一瓶较纯净的氧气,具体应该如何操作?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定的应用前景.其反应的微观示意图如图,根据如图微观示意图得出的结论中,不正确的是(  )
A.该反应属于氧化反应
B.反应前后氢元素的化合价没有发生变化
C.该反应前后原子的种类和数目不变
D.该反应的化学方程式中,反应物甲和乙的质量比为17:32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关检验、鉴别和除杂的实验方案正确的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验CO2气体用燃着的小木条放在集气瓶口
B除去CuO中混有的少量Cu加过量的稀盐酸,充分反应后过滤
C除去NaN03溶液中混有的少量NaCl加过量AgN03溶液,充分反应后过滤
D区分硝酸铵和尿素加熟石灰研磨,闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在一次实验课上,各小组同学利用不同地点采集的石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现,不同组反应产生气体的速率不一样.于是,各小组同学对影响产生二氧化碳速率的因素进行了如下实验探究:
【设计实验】实验装置如图一所示:

【实验一】探究不同地点采集的石灰石对反应速率的影响分别取出形状相同、质量相同、地点不同的石灰石,加入质量相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸进行实验.生成二氧化碳的体积(v)与反应时间(t)的关系如图二所示:
(1)反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验结论:①小华组反应产生气体的速率较快.
②小明组产生气体的体积较小(填“大”或“小”),说明小明组采集的石灰石中碳酸钙含量较低(填“高”或“低”).
【实验二】探究不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响.
小军用不同质量分数的盐酸和各方面都相同的石灰石进行如下实验.
实验编号 盐酸的质量分数(均取15g) 相同石灰石(均取1g) 二氧化碳的体积(mL)(均收集1分钟)
 实验Ⅰ 5% 石灰石 86.3
 实验Ⅱ 10% 石灰石152.7
(3)从上述实验中得出不同溶质质量分数的盐酸对反应速率影响的结论是盐酸溶质质量分数越大,反应速率越大.
(4)如果反应时间充足,且所用盐酸是足量的,那么理论上两组实验反应所得到的二氧化碳气体的体积是(填“是”或“否”)相同的.
【问题与讨论】
(5)图一装置气密性检查的方法:用手指把装置C中的导管口堵住,往分液漏斗中加水,打开分液漏斗中加水,打开分液漏斗的活塞,如果分液漏斗内形成稳定的水柱,则图一装置的气密性好.
(6)同学们用图一装置B收集二氧化碳气体,其中油层的作用是防止二氧化碳溶于水,该装置中量筒的作用是通过测量流入水的体积来测量生成二氧化碳气体的体积.
(7)你认为影响产生二氧化碳速率的因素还可能是(写一个):石灰石的形状(或石块质量不同、盐酸质量不同、温度),请写出验证的实验方案:别取质量相同、地点相同、形状大小不同的石灰石,加入质量相同、溶质质量分数相同的盐酸进行实验.测量相同时间内产生而氧虎滩气体的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.向黑色固体氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,充分反应后过滤.以下判断不正确的是(  )
A.滤渣中可能含有铜B.滤渣中可能含有氧化铜
C.滤液中一定含有硫酸亚铁D.滤液中不可能含有硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,B、E为氧化物,C、D、F都为单质.它们相互转化的关系如右图所示(图中反应条件略去).
(1)X在反应①中起催化作用.
(2)写出有关物质的化学式:AH2O2、CO2
(3)若F不溶于稀硫酸,写出反应③的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,与D具有相同化学性质,并能与E发生反应,且反应基本类型与③相同的物质有木炭(填物质名称).

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