原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 核电荷数 |
A | ||||
B | ||||
C | ||||
D |
分析 题目是推断题,注意找出突破口“B的原子核外有10个电子”,则根据原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,然后由“A、B、C、D四种原子的核电荷数依次增大且为四个连续的数”可推断四种原子的构成.
解答 解:(1)根据“B的原子核外有10个电子”,质子数=核电荷数=核外电子数,可知:B原子的质子数=核电荷数=核外电子数=10,又因为B和D的原子核里质子数和中子数相等,可知B的中子数也为10;然后由“A、B、C、D四种原子的核电荷数依次增大且为四个连续的数”及原子中质子数和中子数的关系可推断四种原子的构成;A原子的质子数=核电荷数=核外电子数=9,中子数比质子数多1为10;C原子的质子数=核电荷数=核外电子数=11,中子数比质子数多1为12;D原子的质子数=中子数=核电荷数=核外电子数=12;
(2)分析表中数据可知:质子数=核电荷数=核外电子数;质子数不一定等于中子数.
故答案为:(1)
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 核电荷数 |
A | 9 | 10 | 9 | 9 |
B | 10 | 10 | 10 | 10 |
C | 11 | 12 | 11 | 11 |
D | 12 | 12 | 12 | 12 |
点评 掌握原子的结构及微粒之间的关系是解答问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将气体通入紫色石蕊溶液中 | B. | 将气体从一个容器倒入另一容器中 | ||
C. | 将点燃的木条伸入集气瓶中 | D. | 将气体通入澄清的石灰水中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学方程式表示了一种化学反应的过程 | |
B. | 化学方程式反映了质量守恒定律 | |
C. | 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么 | |
D. | 化学方程式不但表示了反应物和生成物是什么,还表示了它们之间的质量比 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 37 | 32 | 2 | 3 |
反应后的质量(g) | 待测 | 0 | 66 | 3 |
A. | 该反应是分解反应 | B. | d物质一定是催化剂 | ||
C. | 待测的值是32 | D. | c物质一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过氧化氢溶液制取氧气 | |
B. | 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 | |
C. | 用分离液态空气制取氧气 | |
D. | 用高锰酸钾制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3000多种 | B. | 1000多种 | C. | 30多种 | D. | 100多种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1 | 烧杯内壁有水雾 | 生成了水 纸中含有氢元素 |
2 | 澄清石灰水变浑浊 | 生成了二氧化碳 纸中含有碳元素 |
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