某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验。请回答有关问题。
(1)有下列实验步骤:a.加热;b.通入一氧化碳。请用上述实验步骤的标号填空:实验开始时,应先 ,然后 。
(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为 ,说明有 生成;B装置中出现的现象为 ,说明有 生成。
(3)由上述实验可知,一氧化碳具有 性,因此,它在工业上常用来 __ 。
(4)在C处放置一燃着的酒精灯,目的是 。
(5)写出B、C两部分所发生反应的化学方程式: ;
。
(6)①和②两个酒精灯先点燃 。
.【解析】(1)加热前先通一会儿一氧化碳,可排出装置内的空气,防止形成一氧化碳和空气的混合物,在受热时发生爆炸;(2)由于反应中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,因此玻璃管内的固体由红色变为黑色,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊;(3)工业上利用一氧化碳的还原性将金属氧化物还原为金属单质,因此用于冶炼金属;(4)由于尾气中含有没反应的一氧化碳,直接排入空气中会造成污染,因此装置末端放一燃着的酒精灯,将CO燃烧掉;(6)由于加热前先通一氧化碳,因此应先点燃②,可将这部分一氧化碳燃烧掉。
答案:(1)b a
(2)红色固体逐渐变成黑色 铁 澄清石灰水变浑浊
二氧化碳
(3)还原 冶炼金属
(4)将CO燃烧掉,防止CO排放到空气中污染空气
(5)B:CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
C:2CO+O22CO2 (6)②
科目:初中化学 来源: 题型:
牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应.
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 _________ (填离子符号)
②取实验①中的溶液,加入碳酸钾溶液,生成白色沉淀,请写出该反应的化学方程式 ______ .
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】
【实验步骤】
(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为 _________ ;
(2)重新连接好装置,并 _________ ;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4) _________ K1, _________ K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;
(5) _________ ,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置,则测定结果将 _________ .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(2)D装置的作用是 _________ .
(3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A. Cl-、K+、SO42-、Na+ B. K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C. SO42-、Cl-、Na+、H+ D. Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜 C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
11.2 g某种铁合金样品(只含两种成分)与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.44 g氢气,则该铁合金中所含的另一种成分可能是 ( )
A.Cu B.Al C.Zn D.C
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为 _________ .
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想 _________ (填序号)肯定错误的,理由是 _________
【验证猜想】
步骤 | 实验操作 | 主要实验现象 | 结论(燃烧产物判断) |
(1) | 将产物溶于适量水中 | 部分溶解,试管底部有黑色固体 | 燃烧产物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液 | _________ | 燃烧产物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取少量(2)所得上层清液,加入 _________ 溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 燃烧产物中肯定有 _________ |
在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是: _________ .
【结论】猜想 _________ (填序号)是正确的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验 序号 | H2O2溶液 浓度/% | H2O2溶液 体积/ml | 温度/℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧气 的体积/ml | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 49.21 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 10.76 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 6.04 |
原数据
实验 序号 | H2O2溶液 浓度/% | H2O2溶液 体积/ml | 温度/℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧气 的体积/ml | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通过实验 _________ 和实验 _________ 对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与 _________ 有关.
(2)用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气,在不影响产生氧气质量的前提下,为了减慢反应速率,可采取的措施是 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。
(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。
(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性:
①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊试液,发现石蕊试液变红色。 据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是 、
。
②小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是 ;她建议在原来实验的基础上再进行一步操作,即把①中已经变红的混合液体加热,若看到 ,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品,为探究其成分,同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究。
【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的热量很少可以忽略不计。③BaCl2溶液显中性。
【提出猜想】根据资料,同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。
【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究:
实验步骤及操作 | 实验现象 | 结 论 |
①取部分该样品于试管中,加少量水 | 无明显放热现象 | 碱石灰样品中不含CaO 和 |
②继续加足量水,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 样品中一定含有CaCO3 |
③从步骤②的试管中取少量上层清液于另一试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | |
④将步骤③所得物质过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 |
【思考与分析】[来源:Z_xx_k.Com]
小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确,原因是 (用化学方程式表示)。
【解释与结论】
通过以上探究与分析:可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是 ;实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有 。
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