【题目】由于知识量的限定,我们初中阶段的学习的个别知识点到高中后会有所变化。如"氧化-还原反应"的准确定义为:元素化合价在反应前后发生改变的化学反应。例如:反应前后,C和O的化合价发生了改变,该反应是氧化还原反应。下列基本反应类型一定是氧化还原反应的是()
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。
老师告诉大家,瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质,并确定试剂瓶的标签,化学小组的同学进行了如下探究活动。
(实验探究)
(1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________。
(2)甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
(3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式:________ |
(4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处, 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________。
(反思与交流)
(1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________。
(2)药品取完之后应及时密封保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C为三种物质的溶解度曲线,如图所示,请根据图示信息回答下列问题。
(1)A、B、C三种物质中可能是气体的是_______。
(2)t1℃时,将4gA物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为____g。
(3)将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法有___(填一种即可)
(4)t3℃时,要将等质量的A、B两种固体恰好配成饱和溶液,需要水的质量关系是A ___B。(填“>” “=”“<”)
(5)将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,下列说法正确的是_____。
A 溶解度B>A>C
B 析出溶质的质量:A=C>B
C 溶质质量分数B>A>C
D 溶液质量C>B>A。
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【题目】A﹣I均为初中化学常见物质,它们之间的相互转化关系如图所示。已知反应②是保持包装袋中食品干燥的原理。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_____。
(2)若B为单质,则A在元素组成上需要满足的条件是_____。
(3)反应③的一个化学方程式为_____。
(4)F与G的化学性质相似,从微观角度分析其原因是_____。
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【题目】回答下列实验中的有关问题。
A | B | C |
(1)A中正极产生气体的检验方法是_____。
(2)B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同,可得出的结论是_____。
(3)C中可观察到的现象是_____,反应的化学方程式是_____。
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【题目】物质A-H均为初中化学常见物质,A是一种常见的碱,B是二氧化碳,D为常用食品干燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末且物质类别为氧化物,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系(部分反应物和产物已省略:“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示相连的两种物质能反应)请回答下列问题
(1)写出B→C反应的化学方程式______________。
(2)写出E→F反应的化学方程式______________。
(3)写出物质A在生产生活中的一种用途______________。
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【题目】结合下图(A-F)所示实验装置,回答下列问题:
(1)实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时,应选用气体发生装置___(填字母),其反应的化学方程式为___。将制取的二氧化碳气体通入新制的澄清石灰水中未出现浑浊现象,其可能的原因是_____。将E装置改为图F,可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为__。实验结束后,从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是__(填操作名称)。
(3)实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S),硫化氢气体极易溶于水,密度大于空气,则制取硫化氢气体的化学方程式为____,选择的发生装置和收集装置组合为___(填字母)。
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【题目】下表是元素周期表的部分信息,请根据下表回答有关问题:
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)1869年,发现了元素周期律并编制元素周期表的科学家是_____(填字母序号);
A 张青莲 B 门捷列夫 C 拉瓦锡 D 汤姆生
(2)表中与锂元素化学性质相似的元素是_____;
(3)由第8号元素和第13号元素的原子形成化合物的化学式为_____;
(4)某离子带2个单位正电荷,其结构示意图如图所示:,该离子的符号是_____;
(5)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其原子结构规律可知,每一周期元素原子的_____ 相同。
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【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是( )
选项 | A. | B. | C. | D. | |
转化关系 | |||||
物 质 | 甲 | FeCl2 | HCl | CaCO3 | CuSO4 |
乙 | Fe | H2O | CO2 | Cu | |
丙 | Fe2O3 | H2 | Na2CO3 | CuO |
A.AB.BC.CD.D
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