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【题目】在实验室里鉴别下列物质的方法中,正确的是

A. 食盐和蔗糖:取样,分别尝味道

B. 过氧化氢溶液和水:取样,分别加入少量二氧化锰

C. 氧气和氦气:取样,分别闻气

D. 二氧化碳和氮气:取样,用燃着的木条检验

【答案】B

【解析】A、在实验室不能品尝任何药品的味道,错误;B取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,正确;C、氦气和氧气都是无色无味的气体,闻气味的方法不能鉴别,错误; D、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,所以用燃着的木条不能检验,错误故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是(
A.连接仪器
B.检查气密性
C.取用石灰石
D.验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据如图装置进行实验.
实验过程:①打开K1、K2 , 通入N2 , 一段时间后,Ⅰ、Ⅱ试管中均无明显现象;②改通入氧气,Ⅰ中白磷燃烧而Ⅱ中白磷仍无明显现象.
(1)实验②试管Ⅰ中白磷燃烧的化学方程式为
(2)实验②观察到试管Ⅰ、Ⅱ中的现象不同说明可燃物燃烧的条件之一是
(3)此实验过程中可证明燃烧的另一个条件的实验现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某反应的微观示意图如图,用“ ”与“ ”代表A、B两种元素的原子.下列说法不正确的是(
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子的种类不发生变化
C.反应前后物质的化学性质不发生变化
D.该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小吴同学对所学知识的整理归纳,完全正确的是(

A、物质在微观上都是由粒子构成的,如:

B、气体的性质决定了收集方法,如:

C、物质的性质决定了它的用途,如:

D、物质因组成结构差异,在性质上表现不同,如:


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题. 2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩,成都市达到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物.雾霾天气导致呼吸系统病人增多,因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物.
(1)为减少污染、治理雾霾.提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,其主要反应有: ①2C+O2 2CO ②C+H2O CO+H2③CO+H2O H2+CO2
反应①的基本反应类型是;反应②和反应③中,C和CO均表现出具有性;此外,反应②和反应③还有的相同点是(填序号).
A.都属于置换反应
B.水都发生了还原反应
C.生成物都是可燃性气体
D.反应后碳元素的化合价都升高
(2)燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图:
①除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有 , 空气中的CO2含量增多导致的后果是
②利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式:
③科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:
2CO2+6X C2H4+4H2O,则X的化学式为
④生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式:;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有 . (写出一条即可)

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【题目】在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液,操作如图,请回答下列问题:
(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是g.
(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序
(3)认真观察,改正图中的错误操作 . 若不进行改正,其它操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质中,属于化学性质的是 ( )

A. 酒精具有挥发性 B. 标准状况下氢气密度很小

C. 石蜡受热能熔化 D. 铁在潮湿的空气中能生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学符号和数字回答:
(1)2个二氧化碳分子
(2)标出五氧化磷中磷元素的化合价
(3)四个铁离子
(4)碘酒中溶质的化学式

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