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    【题目】（5分）下列用字母表示的是初中化学常见的7种物质，其中A~E均为无色气体，A和B为单质。请根据下列叙述回答问题。

    （1）A是一种理想的清洁燃料，其原因可以用化学方程式表示为 。

    （2）X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B。X、Y分别是 。

    （3）C、D的组成相同，C与B反应时生成D，C、D均由______元素组成。

    （4）E中两种元素的质量比为3:1。A与D在催化剂作用下可生成E和B，该反应的化学方程式为 。E能在空气中燃烧，反应的化学方程式为 。

    【答案】（1）2H2 + O2 点燃 2H2O （2）H2O、H2O2或H2O2、H2O （3）碳和氧

    （4）2H2 + CO2 催化剂 CH4 + O2 CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2

    【解析】

    试题分析：A是一种理想的清洁燃料说明Ａ是氢气，X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B，说明Ｂ是氧气，Ｘ和Ｙ分别是水和过氧化氢，C、D的组成相同，C与B反应时生成D说明Ｃ是ＣＯ，D是CO2，

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）煤、天然气和 常称为化石燃料，其中天然气的主要成分为 。

    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及 （填1种即可）等新能源。

    （3）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是 。（填字母序号）

    A．大力发展火力发电

    B．改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    （4）现用C3H4合成C5H8O2，若让反应物中的原子100％的转化为C5H8O2，即可实现“零排放”，该反应中还需要另外两种反应物，其分子个数比为1：1，则应选择的反应物为 （填字母序号）。

    A．CO2和CH3OH B．CO2和H2O

    C．H2和CH3OH D．H2和CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）有①Cu－Zn ②Cu－Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者。对此，化学科学有责任加以揭露。

    （1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金 （填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是 （写一种盐的名称或化学式）；

    （2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g,放入烧杯中，再向其中加入93．7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103．5g 。

    ①上述过程中变化的质量10g ＋ 93．7g －103．5g ＝0．2g是 （填物质的名称或化学式）的质量；

    ②10 g,该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】醋酸（CH3COOH）是生活中常用的物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢。醋酸有 (6) 种元素组成,其摩尔质量是 (7) ，质量分数最大的元素是 (8) ，0．5mol 醋酸中约含 (9) 个碳原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）境外疫情已发展到20多个国家和地区。过氧乙酸可以起到消毒杀菌的作用，其化学式为C2H4O3。下列有关过氧乙酸的叙述不正确的是

    A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

    B．过氧乙酸可以消毒杀菌，是由于过氧乙酸中含有臭氧（O3）分子

    C．过氧乙酸属于有机物

    D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6 : l : 12

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是

    A.闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动

    B.NaClO2是由NaCl和O2构成的

    C.NaClO2中含量最多的元素是氯元素

    D.NaClO2中氯元素的化合价为+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把打磨过的镁条放入CuSO4溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是

    A.小宇推测气体是氢气并检验

    B.小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并测定

    C.小寒认为气体是二氧化碳并检验

    D.小梁认为试剂变质，更换后再做

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属的应用非常广泛。铝、铁、铜与我们生活息息相关。

    （1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的 ．

    A、导电性 B、导热性 C、延展性 D、有金属光泽

    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 ．

    A、节约金属资源 B、合理开采矿物 C、防止钢铁生锈．

    （3）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式 ．

    （4）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是 （填序号）．

    A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液

    （5）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究：

    【提出问题】生锈的铁钉中，哪种物质能做H2O2分解的催化剂？与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂？

    【提出猜想】猜想一：林菲同学：铁钉表面的Fe2O3是H202溶液分解反应的催化剂。

    猜想二：小华同学：铁钉中的铁是H202分解的催化剂。

    实验编号

    操作步骤

    实验现象

    实验1

    将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内，观察现象

    木条不复燃

    实验2

    在盛有1克Fe2O3固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．

    有大量气泡产生，带火星的木条复燃

    实验3

    在盛有1克_____ 的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．

    木条不复燃

    【分析与结论】

    （1）设计“实验1”的目的是_____ 。

    （2）由上述实验可知，猜想____错误。实验（2）反应的化学方程式为_____

    （3）同学们讨论后认为，林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧

    气的催化剂，理由是：_____ 。

    （4）小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，小华觉得很奇怪，你能猜想其中的原因吗？ （ 如果你能正确回答下列问题，你将得到4分奖励，但本卷总分不超过60分)

    （5)请设计实验探究Fe2O3和MnO2，哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂？__________

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