【题目】下列物质由离子构成的是( )
A.铝B.氧气C.氯化钠D.水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了两个实验。
(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律,实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气),充分反应后,你认为天平最终________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。
(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为_______________,燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】①铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
②SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
③NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
(1)【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.
请帮助小明完成下表:
硫酸浓度 | 实验现象 | 气体产物的成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 95% | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 | |
实验二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | |
实验三 | 20% | 不褪色 | 只有H2 |
(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
①做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是 .
②实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为 .
(3)【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与燃烧有关的说法正确的是
A.去掉烛芯的蜡烛,在空气中加热一定不会燃烧
B.露置在空气中的煤块没有燃烧是因为煤块是固体
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.水可以灭火是因为水可以降低可燃物的着火点
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【题目】下列有关各种“水”的说法不正确的是( )
A. 水是由水分子构成的
B. 水是人体需要的一种重要的营养素
C. pH大于5.6的降水统称为酸雨
D. 用肥皂水可以区分硬水和软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关于MnO2、O2、H2O2三种物质中,下列有关说法正确的是( )
A.都含有两个氧原子B.都含有一个氧分子
C.都含有氧元素D.都具有相同的化学性质
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【题目】X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2,由它们组成的某化合物中,X、Y两元素的质量比为21:8,则这种化合物的化学式为( )
A.XY2B.X2Y3C.X3Y4D.X2Y
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【题目】(1)用化学用语表示
① 3个镁离子______________________②地壳中含量最多的金属元素__________
③人体中含量最多的物质______________④易于血红蛋白反应的有毒气体________。
⑤可用于急救病人的气体是___________ ⑥实验室常用的液体燃料_______________。
(2)A物质可以在氧气中燃烧生成C和D。,依据图示回答:A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示,
①1个A分子中含______个原子; .
②四种物质中属于氧化物的是(写化学式)_______;
③D中两种元素的质量比为_________;
④该反应中,反应前后发生变化的是______ 。
A.元素种类 B.原子种类 C.分子种类 D.原子数目
⑤参加反应的A和B的质量比是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学的说法错误的是( )
A.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
B.门捷列夫发现了元素周期律和编制了元素周期表
C.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质
D.化学研究的对象是物体
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