练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是

    A. 由①②③可知微粒之间有空隙

    B. 由①②可知做粒的运动速率与物质本身性质有关

    C. 由①②③可知微粒在不停地运动

    D. 由①③可知微粒的运动速率与温度有关

    【答案】D

    【解析】

    A. 由①②③可知微粒之间有空隙，选项正确；

    B. 由①②可知，温度相同，分子不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类（物质本身性质）有关，选项正确；

    C. 由①②③可知微粒在不停地运动，选项正确；

    D. 由②③分子种类相同时，温度不同，分子的运动速率不同，可知微粒的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速度越快，①③变量不唯一，不能进行比较，选项错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是

    A. 实验中使用铜片，是利用了铜的导热性

    B. 铜片受热的一面变黑

    C. 实验说明燃烧的条件之一是与空气或氧气充分接触

    D. 实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有如下实验用品：氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、澄清石灰水、火柴、药匙、镊子及以下仪器（如图1）．请回答下列问题，并按要求填写相应空白：

    （1）若补充仪器铁架台和_____ （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，发生反应的化学方程式为_____．在制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器．_____（填一种操作），用手紧握容器外壁，使容器内温度_____，压强变_____，在压强差的作用下，使装置内的气体逸出，若装置气密性良好，可观察到水中导管口有_____ 的现象．

    （2）如图2是制备并检验二氧化碳过程中的装置图，请连接A、B，并将装置图补充完整_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁元素的原子结构示意图是：

    （1）该原子在化学反应中易________（选填“得到”或“失去”）电子；

    （2）该元素的原子在周期表中位于第________周期；

    （3）请写出该物质在氧气中剧烈燃烧所发生化学反应的符号表达式 _____________，该反应的基本反应类型是_________，实验中，预先在集气瓶底放少量水的作用是________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是对氯化钠（NaCl）的称量和对液体的量取回答下列问题：

    （1）图1所示存在的错误之处是_____，用如图操作方式称量6.3 g固体药品，则称量药品的实际质量是________g。

    （2）图2所示，用量筒量液时，读数时视线应与量筒内_______，若采用a读法，则会使读数_____（填“＞”或“＜”）液体体积。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：

    （1）洁净的空气属于____________（填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用液氮和液氧的______不同，将氮气和氧气分离。该变化属于__________（填“物理”或“化学”变化）。

    （3）从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到氮气与从其他物质中分解得到的氮气密度不同，你认为原因可能是_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文。工业上如何制取氧气。空气中含氧气的体积分数约为 21%,它是制取氧气廉价、易得的原料。所以科学家们通过如图所示方法制取氧气。为了便于贮存、运输和使用,通常把制得的氧气加压到1.5×104 kPa,并贮存在蓝色的钢瓶中。根据 短文,回答下列问题

    （1）工业上制取氧气是利用空气中各气体________的不同分离

    （2）使用该方法的过程中发生的变化属于________ (填“物理变化”或“化学变化”)

    （3）氧气加压后能贮存在蓝色钢瓶中,从微观角度解释其原因________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧实验，回答下列问题

    （1）铁丝先用砂纸打磨一下，然后绕成螺旋状，目的是___________

    （2）铁丝一头系一根火柴，先点燃火柴，作用是___________

    （3）等火柴快要燃尽时然后将铁丝伸入装满氧气的集气瓶中，铁丝燃烧的文字表达式________

    （4）该图中的明显错误是_________________

    （5）如果实验中没有看到明显现象，可能原因是____________

    （6）若将氧气换成空气，该反应_________（能、不能）进行。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列有关实验，回答问题。

    （1）图1：烧杯_____（填序号）中溶液会由无色变红色，请用微观知识解释产生这一现象的原因是_____。

    （2）图2：实验前集气瓶里预先放入少量水，由此推测：二氧化硫具有的性质是_____（写一点）。

    （3）图3：采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_____。

    （4）图4：探究蜡烛燃烧的产物，向烧杯内滴加_____（填试剂名称），根据现象得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。用火柴点燃蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案