分析 根据A~F是初中化学中的常见物质,A是天然气的主要成分,所以A是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,B能与氧化钙反应,因此B是水,C是二氧化碳,水和氧化钙反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热,所以D是氢氧化钙,二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳具有还原性,能还原金属氧化物,红棕色固体可能是氧化铁,则生成的F是铁,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:A~F是初中化学中的常见物质,A是天然气的主要成分,所以A是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,B能与氧化钙反应,因此B是水,C是二氧化碳,水和氧化钙反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热,所以D是氢氧化钙,二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳具有还原性,能还原金属氧化物,红棕色固体可能是氧化铁,则生成的F是铁,因此:
(1)天然气完全燃烧产生二氧化碳和水,故反应的化学方程式为:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)B→D是氧化钙与水反应,此反应是放热反应;故答案为:CaO+H2O=Ca(OH)2;放热;
(3)C是二氧化碳,与碳在高温下反应生成一氧化碳,是化合反应,该反应吸收热量;故答案为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;化合;吸热;
(4)一氧化碳具有可燃性,因此还可以做燃料;故答案为:做燃料.
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题的关键是根据题干叙述,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后推断得出其他物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
填充氮气--防止变质 放入生石灰--防止受潮 放入细铁粉--防止受潮和变质 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水灭火--降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水--加肥皂水并搅拌 羊毛和化纤--点燃后闻气味 氯化铵和磷矿粉--观察颜色 | 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 构成物质的三种粒子--分子、原子、离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入1g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ、待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ、将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量为ag. | 证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化 |
Ⅳ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入1g氧化铁粉末,向D试管中加入bg二氧化锰粉末,观察现象. | 二氧化锰的催化效果比氧化铁好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 11 g | B. | 12 g | C. | 9 g | D. | 13 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升高 | B. | 降低 | C. | 不变 | D. | 不能确定 |
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