有甲.乙.丙.丁四种金属．仅甲在自然界主要以单质形式存在.丙盐的水溶液不能用丁制的容器存放.丁与乙盐的水溶液不反应．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A.甲.乙.丙.丁B.丁.乙.甲.丙C.丙.乙.丁.甲D.乙.丁.丙.甲题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

有甲、乙、丙、丁四种金属．仅甲在自然界主要以单质形式存在，丙盐的水溶液不能用丁制的容器存放，丁与乙盐的水溶液不反应．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）

A、甲、乙、丙、丁

B、丁、乙、甲、丙

C、丙、乙、丁、甲

D、乙、丁、丙、甲

考点：金属活动性顺序及其应用

专题：金属与金属材料

分析：在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．

解答：解：甲、乙、丙、丁四种金属．仅甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属，甲的金属活动性最弱；丙盐的水溶液不能用丁制的容器存放，说明丁的金属活动性比丙强，即丁＞丙；丁与乙盐的水溶液不反应，说明丁的金属活动性乙弱，即乙＞丁；则四种金属的活动性由强到弱的顺序乙＞丁＞丙＞甲．
故选：D．

点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

草莓适合生长在中性或微酸性条件下，若进行草莓的无土栽培，培养液中不适合添加的物质是（　　）

A、氨水	B、尿素
C、硝酸铵	D、氯化钾

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

人体所摄入的主要物质有其中属于有机化合物的是（　　）
①蛋白质 ②糖类 ③油脂 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素⑦空气等．

A、①②③④	B、①②③⑥
C、②⑤⑥⑦	D、③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①

．
（2）实验室制氧气、二氧化碳、氢气都可以选用的一套发生装置是

（填序号，下同），用该装置制氧气的化学方程式为

．
（3）实验室也可用加热碳酸氢钠（NaHCO₃）固体的方法来制取CO₂，产物为碳酸钠、二氧化碳、水．该反应的化学方程式

，若用此法来制取CO₂，应选用的发生和收集装置为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

在实验室进行的制取二氧化碳的活动与探索中，老师提供下列仪器：

（1）如图1中仪器②的名称是

；
（2）请你组装两套制取并收集二氧化碳的装置（填仪器的序号）．
方案一：

；
方案二：

．
（3）小林很积极，另外安装了如图2所示的发生装置，但小欣发现一处错误，这处错误是

，其造成的后果是

．

（4）制取二氧化碳选用的药品：稀盐酸和固体甲，甲的名称是

；查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
某同学用浓盐酸和甲在自己设计的（2）装置中制取CO₂，并将该气体通入盛有紫色石蕊试液的烧杯中（如3图），观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是

（填序号）．
A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）如图4为小茜同学设计并进行有关CO₂性质的探究实验过程，烧杯中放置的是充有空气的气球．请回答：该实验的实验目的

．
（6）检验CO₂是否收集满的方法是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

技巧计算：
在托盘天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等质量分数足量的稀硫酸，天平平衡．然后向两只烧杯中分别加入Mg和Mg（OH）₂，两烧杯中的物质均恰好完全反应后，将游码移到1.8g处，天平重新平衡．将加入的Mg和Mg（OH）₂的位置标在天平上方的括号内．请选择你感兴趣的一种物质，计算其加入的质量：选择的物质是

，其质量为

g．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图表示气体微粒的示意图，其中表示混合物的是（　　）

A、