科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的
气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 。（1分）
（2）检验实验①产生的气体的方法是 。（2分）
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用；（1分）
在实验③中加入 后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 。（2分）
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后
。 （2分）
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
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| A． | 铁在潮湿的空气中容易生锈 |
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| B． | 煤、石油和天然气是可再生能源 |
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| C． | 化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥 |
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| D． | 催化剂在化学反应前后化学性质发生改变 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙中吸满液氧，液氧越多威力越大。液氧炸药因故障不能引爆，也不需要向其他炸药那样要冒险去排除故障，因为氧气散去，炸药就不会再爆炸了。
注：爆炸是可燃物在有限的空间内急速的燃烧引起的。
（1）液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为______。
（2）液氧越多威力越大的原因是______。
（3）液氧炸药因故障不能引爆不需要去排除，从可燃物燃烧条件看，是因为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
环境保护部2014年6月3日发布2013年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境，防止水污染，刻不容 缓。为此，某中学探 究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 。
⑵ 若要测定水的酸碱度，可以选 （填字母）。
A．蒸馏 紫色石蕊试液 B．过滤 无色酚酞试液 C． 蒸馏，PH试纸 D 过滤 PH试纸
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科目：初中化学 来源： 题型：
兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：
（1）操作Ⅰ的名称是 。
（2）固体A的成分是 ；操作Ⅱ反应的化学方程式为 。
（3）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是 （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”）， 
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
为建设卫生文明城市，你认为不可行的是 （ ）
A．使用清洁能源代替煤和石油 B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．分类回收
垃圾，并露天焚烧 D．
使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于燃烧现象的描述，正确的是 （ ）
A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室加热150ml的液体，可以使用的仪器是 （ ）
①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
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气。。SO42-或硫酸根离子。。CuCl2（或氯化铜）或Cu（NO3）2（或硝酸铜）。。Cu2+或铜离子。。化学性质和质量都没有改变
