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    将克的硝酸钾溶液的溶质质量分数提高一倍，下列方法正确的是蒸发掉克水，蒸发掉克水，再加克硝酸钾，再加克硝酸钾（ ）

    A. B. C. D.

    D 【解析】 将克的硝酸钾溶液，蒸发掉克水，所得溶液中溶质的质量分数为： ；⑵蒸发掉克水，所得溶液中溶质的质量分数为： ；再加克硝酸钾所得溶液中溶质的质量分数为： ；再加克硝酸钾，所得溶液中溶质的质量分数为： ；故选D。
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型：单选题

    用酒精灯给试管中的液体加热，存在的错误是（ ）

    A. 加热前擦净试管外壁的水 B. 用酒精灯的焰心加热

    C. 试管内的液体不足试管容积的 D. 用试管夹夹持试管的中上部

    B 【解析】 A、加热前，擦净试管外壁的水，防止试管受热不均炸裂试管，故A说法正确；B、加热时要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高，故B说法错误；C、试管内液体不超过试管体积的三分之一，防止液体沸腾飞溅出来，故C说法正确；D、试管夹夹住试管的中上部，防止试管脱落，故D说法正确。故本题选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：多选题

    有关的实验中，能达到实验目的是（ ）

    A. 将燃着的木条伸入集气瓶中，检验是否收集满

    B. 用向上排气法收集一瓶气体，观察的颜色

    C. 将气体通入紫色石蕊试液中，证明溶于水显酸性

    D. 将呼出气体通入溶液中，可以看到有白色沉淀生成

    BC 【解析】 A、燃着的木条伸入集气瓶中，不可以验满，应该放在瓶口，故选项错误；B、二氧化碳的密度比空气的密度大，可以用向上排空气法收集，观察到CO2是没有颜色的，故选项正确；C、CO2能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色，故选项正确；D、CO2气体通入CaCl2溶液中，不会看到有白色沉淀，因为它们不反应，故选项错误。故选BC。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）

    A. 导管、单孔塞 B. 大试管、集气瓶

    C. 酒精灯、铁架台 D. 烧杯、玻璃棒

    D 【解析】 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是烧杯和玻璃棒。故选：D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是

    A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点

    B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    C. 乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

    D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

    B 【解析】 试题A、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷温度达到着火点燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要温度达到着火点，故能实现探究目的； B、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通，我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化。下列关于金、银、铜三种金属的说法中，错误的是

    A. 金、银、铜都属于不活泼金属

    B. 单质铜可以将银从硝酸银溶液中置换出来

    C. 三种金属原子失去电子能力的大小顺序为：金原子的>银原子的>铜原子的

    D. 黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，其真伪可用稀盐酸鉴别

    C 【解析】

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    配制溶质的质量分数为的溶液，其中操作不正确的是（ ）

    A. 取用氯化钠固体 B. 量取蒸馏水

    C. 氯化钠溶解 D. 溶液装瓶贴签

    A 【解析】 A. 取用氯化钠固体应用药匙，错误； B. 量取蒸馏水，先将量筒和试剂瓶倾斜，倾倒至接近刻度，然后将量筒放在平的桌面上，用胶头滴管滴加至刻度线，正确；C. 氯化钠溶解时，用玻璃棒搅拌，以加速氯化钠溶解，正确； D. 配制溶液的操作步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放，然后在试剂瓶上贴好标签，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：单选题

    下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是

    A. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

    B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

    C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳

    D. 干冰能用于人工降雨

    D 【解析】 试题将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不能证明瓶内原有气体就是二氧化碳，可能是二氧化碳；二氧化碳通人紫色石蕊试液中，溶液变蓝；不能用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳，常用稀盐酸不用硫酸；干冰能用于人工降雨。故选D.

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元检测题 题型：实验题

    现有下列仪器：

    请将仪器的名称写在对应的仪器图下面________．

    吸取和滴加少量液体时用________，洗涤试管应用________，常用作大量药品反应的容器时________，用于加热的仪器是________，量取一定量的液体用的仪器是________和________．

    加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________．

    酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷胶头滴管试管刷烧杯酒精灯量筒胶头滴管从试管底部往上套，夹持在试管的中上部 【解析】 （1）通过分析题中所指仪器的作用可知，各仪器名称从左至右依次为：酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷； （2）胶头滴管可以用来吸取和滴加少量液体；洗涤试管应用试管刷；烧杯常用作大量...

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